Aug2017 09

Diagnostik für Erwachsene mit LRS

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alphaPROF

Klarheit über den eigenen Leistungsstand erlangen, Fördermöglichkeiten herausfinden

Nachweis der LRS/“Legasthenie“ für Ausbildung, Prüfung, eine Behörde etc.

Sie finden weitere Anregungen und Alltagstipps für Erwachsene mit LRS auf den Seiten von LegaKids.

Aug2017 09

Mento Leiterin in Bayern

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Renate Schiefer leitet das Mento-Programm der Bundesregierung für Analphabeten in Bayern, die nach der Schule lesen und schreiben wieder verlernt haben. Jetzt will die Pädagogin für die Partei Die Linke in den Bundestag.  ….. Weiterlesen »

Aug2017 07

ich-will-deutsch lernen.de im Gefängnis

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Deutsch-Lernportal „iwdl.de“ als Intranetversion – Ein Praxisbeispiel:  An der JVA Ottweiler wird eine Intranetversion des Deutsch-Lernportals „www.iwdl.de“ auf einem lokalen Server betrieben. Erfahren Sie hier mehr darüber.

Aug2017 07

Multiplikatoren, Online-Tutoren und Autoren für Rechenübungen (w/m) gesucht

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Das Projekt „ich-will-lernen.de“ sucht:
•  Freiberufler für eine Tätigkeit als Multiplikator und Online-Tutor (w/m). Die Bewerbungsfrist endet am      13.08.2017.
•  Freiberufler für eine Tätigkeit als Autor für Rechenübungen   (w/m). Die Bewerbungsfrist endet am 31.08.2017.

Weitere Informationen finden Sie auf der Internetseite des Deutschen Volkshochschulverbandes unter der Rubrik Stellenausschreibungen.

Aug2017 07

DVV-Bundesfachkonferenz Grundbildung 2017 in Erfurt

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„Grundbildungsketten realisieren“
Der Deutsche Volkshochschul-Verband lädt zu seiner zweiten Grundbildungskonferenz ins Augustinerkloster zu Erfurt ein.
Die Grundbildungskonferenz widmet sich dabei einerseits der Frage, wie Grundbildungsketten für verschiedene Zielgruppen realisiert werden können. Gleichzeitig soll der Wissenstransfer zwischen den Volkshochschulen unterstützt werden.
Die Veranstaltung richtet sich an VHS-Leitungen und hauptamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an Volkshochschulen.

Termin: Dienstag, 05.09.2017 und Mittwoch, 06.09.2017

Zeit: 12:00 – 17:30 Uhr und 09:00 – 15:00 Uhr

Ort: Evangelisches Augustinerkloster zu Erfurt, Augustinerstraße 10, 99084 Erfurt

Genauere Informationen zum Ablauf und dem Programm der Veranstaltung finden sie hier.

Den Link zur Anmeldung finden Sie hier.

Aug2017 07

Landesbeirat für Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener B-W

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Gemeinsam mit Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft will die Landesregierung diesem Phänomen mit einem breiten Bündnis entgegenwirken. Das Kultusministerium, das Ministerium für Soziales und Integration, das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau sowie das Ministerium für Ländlichen Raum und Verbraucherschutz haben dazu zusammen mit 16 Partnern den Landesbeirat für Alphabetisierung und Grundbildung Baden-Württemberg gegründet.   www.fachstelle-grundbildung.de       bildungsklick.de

Jul2017 27

Arbeitsplatz im Wandel – Was kann Grundbildung leisten

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Magdeburg: Regionalkonferenz Sachsen-Anhalt „Arbeitsplatz im Wandel – Was kann Grundbildung leisten?“
Die Regionalkonferenz findet am 25. September 2017 in Magdeburg statt. Ziel der Konferenz ist es, den Informations- und Wissenstransfer zwischen regionalen sowie europäischen Impulsgebern und Praktikern zu intensivieren. Weitere Infos finden Sie hier

Weitere Termine finden Sie auf www.alphabetisierung.de Homepage.

Jul2017 27

taz in leichter Sprache

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Überregionale Tageszeitung stellt Texte zur Bundestagswahl 2017 in leichter Sprache zur Verfügung
Ab dem 30. Juni bietet taz.die tageszeitung auf ihrer Homepage wöchentlich Texte in Leichter Sprache zur Bundestagswahl 2017 an. Immer freitags, werden zwei bis drei zuvor in der gedruckten taz erschienene Texte, zur Bundestagswahl in Leichte Sprache übersetzt. Die taz.leicht finden Sie hier. übernommen von ALFA-News

 

Jul2017 26

Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener

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Cordula Löffler, Jens Korfkamp (Hrsg.): Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener

apl. Prof. Dr. Anne Amend-Söchting, Rezensentin   www.socialnet.de
Fazit Weiterlesen »

Jul2017 18

Wie Schrift unsere Art zu denken ändert

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spektrum.de

„…Denn während Sprache seit Äonen ihre evolutionären Abdrücke in unserem Denken hinterlassen hat, ist die Schrift dafür zu jung: Es gibt kein genetisch festgelegtes Lesezentrum in unserem Gehirn. ……
Die Sprache bei Lese- und Schreibkundigen hängt nicht von der Situation, sondern von Begriffen und Struktur ab“, so Morais (Psycholinguist am Brüsseler Center for Research in Cognition & Neurosciences). „Das erlaubt ein Denken, das nicht nur analytisch, sondern unabhängig ist. Es basiert eher auf Objektivität als auf Subjektivität. In anderen Worten: Wenn der Verstand lesen und schreiben lernt, erschafft er eine Distanz zu sich selbst.“ Das ist eine gewaltige kognitive Errungenschaft. …..“

siehe auch Lesen lernen krempelt Gehirn selbst bei Erwachsenen tiefgreifend um