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Projekt-Stellenausschreibung Uni HH

Start: voraussichtlich im Mai  einjähriges DFG-Projekt zum Thema „Schriftstrukturelle Zugänge zur Alphabetisierung erwachsener Zugewanderter aus Sicht von Lehrkräften“.Im Rahmen dieses Projekts soll überprüft werden, ob Lehrkräfte nach entsprechenden Fortbildungen schriftstrukturell ausgerichtete didaktische Ansätze für die Erwachsenen-Alphabetisierung als geeignet erachten. Dies soll durch die wissenschaftliche Mitarbeiterin bzw. den wissenschaftlichen Mitarbeiter im Rahmen von Einzelinterviews erhoben werden…. Anke Grotlüschen und Astrid Müller  https://www.uni-hamburg.de/uhh/stellenangebote.html

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Die Klopapier-Krise

www.grundschul-ideenbox.de In diesem Corona-Krimi zum kostenlosen Download für Kinder ab der dritten Klassenstufe erleben vier Freundinnen und Freunde auf der Suche nach einer Ratte ein waschechtes Abenteuer, während um sie herum die Schulen schließen und Menschen Klopapier und Katzenfutter hamstern. Bei dem ganzen Trubel kommt auch beim Lesen garantiert keine Langeweile auf! www.lehrer-online.de

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Videos vom Institut für sprachliche Bildung Oldenburg

Besser lesen und schreiben im Deutschen  In diesem kurzen Vortrag des Sprachwissenschaftlers und Sprachdidaktikers Prof. Dr. Günther Thomé werden die Grundlagen der Wortgliederung des Deutschen in Laut- und Schrifteinheiten erläutert. „Die Laut- und Schrifteinheiten (Phoneme und Grapheme) des Deutschen“ Phoneme und Grapheme. Warum Buchstaben und Grapheme unterscheiden? Weitere Filme stehen auf der isb-Webseite  

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Analphabetismus – Als Erwachsener noch lesen und schreiben lernen?

hr-fernsehen.de Die Ratgeber  Die Angst, als „dumm“ abgestempelt zu werden, ist zu groß. Dabei hat Analphabetismus nichts mit mangelnder Intelligenz zu tun.

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Politische Bildung in der Grundbildung

Virtuelles Expertenmeeting „Politische Bildung in der Grundbildung“ jetzt online In Kooperation mit der Koordinierungsstelle Alphadekade hat die die nationale Koordinierungsstelle der Europäischen Agenda für Erwachsenenbildung zwei virtuelle Expertengespräche zum Thema politische Bildung in der Grundbildung durchgeführt. www.agenda-erwachsenenbildung.de

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Bedeutungen reißen, schreiben, Literatur

Duden   Die verschiedenen Bedeutungen von „reißen“ und „schreiben“ Hier erfahren Sie, was die Verben reißen und schreiben miteinander zu tun haben. Dieser Artikel geht der Herkunft des Wortes Literatur und seinen Verwandtschaftsverhältnissen auf den Grund.

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Gesunde AbstandsWeihnachten!

AlphaDekade   www.grubinetz.de GrubiNetz-Adventskalender https://tuerchen.com/65d7112b https://alphabetisierung.de/2020/11/23/advent-advent-ein-lichtlein-brennt/ /www.mildenberger-verlag.de/        

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Lurs – Spiel SuperPutzig

legakids.net  Wir sind unglaublich stolz, wie toll SuperPutzig jetzt schon ist. Allerdings enthält es bestimmt noch einige sogenannte Bugs, also kleine Fehler, die die Spielbarkeit nicht einschränken. Diese kleinen Fehler zu erkennen und zu beheben, ist der Sinn einer Betaversion. Sie alle sind eingeladen, gemeinsam mit Ihren Kindern SuperPutzig zu spielen und auf Herz und Nieren zu testen.

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leicht lesbare Zeitungen

wird aktualisiert  Zeitungen von Kursteilnehmenden Leserei  vom Alpha-Team an der Hamburger VHS  Inzwischen schon 5 Ausgben Apoll-Zeitung vom DVV XXX – Die ABC-Zeitung aus Oldenburg  Download   hier Lese-Pause , Sachsen SchreibWutMut, nur eine Ausgabe 2018 alpha-Bündnis Berlin-Mitte andere Zeitungen brand eins hier infoeasy   https://infoeasy-news.ch/ DURCHBLICK aus Göttingen Klar & Deutlich     Kostet was hier     Spaß am Lesen Verlag Das Parlament in leichter Sprache hier taz in Leichter Sprache hier        

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AlphaDekade: Förderrichtlinie des BMBF

AlphaDekade: Förderrichtlinie des BMBF zu lebensweltlich orientierten Entwicklungsvorhaben veröffentlicht Das übergreifende Ziel des Förderschwerpunkts lebensweltlich orientierter Grundbildung ist es, die Lese-, Schreib-, Rechen- und digitalen Kompetenzen gering literalisierter Erwachsener durch individuelle Beratung und nachfrageorientierte Lernangebote zu verbessern. Weitere Informationen finde Sie hier

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Weihnachtsgrüße vom ABC-Projekt

Neuigkeiten zum Jahresende: Wir haben als kleinen Ersatz für unseren Adventlichen Vorleseabend  ein Video erstellt: https://abc-projekt.de/ein-etwas-anderes-jahr-geht-zu-ende/ Wir hoffen, es gefällt und wünschen damit „Frohe Weihnachten“.  Das Video ist eingebettet in einen umfangreichen Jahresrückblick.

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Alfa-News

Newsletter online-Version Die heutige ALFA-News informiert Sie zu den folgenden Themen: BVAG: Neuigkeiten aus dem Verband ALFA-Bot startet am 1. Januar 2021 und Kerstin Schnepper wird neue stellvertretende Geschäftsführerin Letzte Chance beim BVAG Advents-Kalender zu gewinnen ALFA-Mobil blickt auf ein ereignisreiches Jahr 2020 zurück ALFA-Telefon berät auch zwischen Weihnachten und Neujahr ALFA-Telefon Werbespot aktualisiert AlphaDekade: Förderrichtlinie des BMBF zu lebensweltlich orientierten Entwicklungsvorhaben veröffentlicht Sachsen-Anhalt: Neue Fach- und Koordinierungsstelle Alphabetisierung und Grundbildung Spaß am Lesen Verlag: Neuerscheinungen passend zu Weihnachten Termine

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Wortschatz Berufs-ABC

https://www.berufs-abc.de/berufsabc/   Berufsfachliche Begriffe und Wendungen sind beim Berufseinstieg elementar – besonders für Menschen mit geringen Deutschkenntnissen. Im Berufs-ABC der Bertelsmann Stiftung stehen fachsprachliche Begriffe für 30 Berufe jetzt in zwölf Sprachen zum Download als PDF zur Verfügung. Ergänzend liefern die PDFs vertiefende Lernmaterialien für den berufssprachlichen Unterricht.

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Lernsoftware Legasthenie/Dyskalkulie

bvl-legasthenie.de/ Die ergänzende Nutzung von Lernsoftware-Programmen ist sowohl beim Lesen- und Schreibenlernen, als auch für die Verständnisförderung beim Rechnen häufig hilfreich und bietet Kindern mit Legasthenie/Dyskalkulie einen spielerischen Zugang zum Lernen.  

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Monitoring-Bericht der Projektförderung für das Jahr 2019 veröffentlicht

AlphaDekade  In 2019 förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) insgesamt 47 Projekte. Es ist ein deutlicher Zuwachs an Angeboten und Produkten für Lernende, Multiplikator*innen und Lehrende gegenüber dem Vorjahr zu verzeichnen

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