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Vielfältig informiert in Oldenburg

abc-projekt.de  Dieses Jahr gab es wieder unterschiedliche Aktionen zum Weltalphatag, um darüber zu informieren, dass viele Menschen nicht ausreichend lesen und schreiben können. Dabei haben wir auch Neues ausprobiert.

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Länder bauen Lernangebote zur Alphabetisierung aus

Die Länder haben in den vergangenen Jahren neue Förderbereiche aufgebaut, um die Schreib- und Lesekompetenz von funktionalen Analphabeten zu verbessern und deren Grundbildung zu fördern. Mit den Fördergeldern konnten Weiterbildungsträger, insbesondere Volkshochschulen, neue Lernangebote entwickeln. Außerdem haben die Länder den Ausbau von Koordinierungsstellen und lokalen Grundbildungszentren vorangetrieben. Klicken Sie auf die Karte, um mehr über die Aktivitäten in den Ländern zu erfahren.

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100 Minuten Grundbildung

29. September 2021 12 Uhr,  Grundbildung am Mittag: 100 Minuten für das „neue Normal“ Aufatmen, Austausch und Ausblick in der Grundbildung nach der turbulenten Zeit Online-Workshop. Für Anmeldungen und/oder Fragen: meral.koebrich@vhs.bremerhaven.deoder grubi@vhs-bremen.de. Anmeldeschluss  27. September 2021.

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Ehemaliger Analphabet macht Betroffenen Mut, ihr Schicksal zu ändern

www.hna.de „Eschwege – „Hätte ich früher Lesen und Schreiben gelernt, wäre mein Leben anders verlaufen“. Peter Schmitz hat es geschafft, seinen Analphabetismus 45 Jahre lang zu verbergen. „Ich habe in meiner eigenen Welt gelebt.“ Damit er über aktuelle Themen informiert blieb, hörte er viel Radio und setzte sich in Cafés, um den Gesprächen anderer Menschen zu lauschen.“

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Für meine Tochter lerne ich lesen

www.br.de/  Annette lebt Anfang der Siebzigerjahre in Chile. Ihre deutschen Eltern sind überfordert, überlassen ihre Kinder meist sich selbst. Sie leiden oft Hunger und keiner bemerkt, dass Annette die Schule schwänzt und weder lesen noch schreiben lernt.

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Selbsthilfegruppen Lesen und Schreiben

Infos zum Thema Selbsthilfegruppen Lesen und Schreiben wird immer aktualisiert hier Alpha Selbsthilfe Dachverband  facebook, web Seite https://alfa-selbsthilfe.de/ Eine Wanderung von Leipzig bis Frankfurt! Jutta Stobbe (Botschafterin für Alphabetisierung)  besuchte alle Alpha-Selbsthilfe Gruppen in Deutschland und postete darüber auf Facebook unter dem Titel Waldes Lust Manifest der Lerner   hier    .  In einem Kurzfilm präsentieren sechs Mitglieder der ABC-Selbsthilfegruppe Oldenburg ein Manifest von Lernenden aus Lese- und Schreibkursen in Europa.  hier siehe Seite ZusammenLernen Hier ein Kurzbericht über das erste Treffen der Lernenden aus den drei Selbsthilfegruppen in Niedersachsen :http://abc-projekt.de/starke-selbsthilfegruppen-in-niedersachsen/ Hier eine Liste der Selbsthilfegruppen in der Alphabetisierung, die immer aktualisiert wird Dresden: Facebook Sprungbrett-zum-ABC   abc-sprungbrett@web.de SALuMa facebook Selbsthilfegrupp Analphabeten Ludwigshafen -Mannheim e.V. wir haben es uns zur Aufgabe gemacht, Menschen mit Defiziten in Wort und Schrift zu unterstützen.alpha.rlp.de Trier Wortsalat   volksfreund Hannover ABC-Selbsthilfegruppe Hannover Ostthüringen, Greiz, Die Buchstabenjäger , Informationen gibt es unter Tel.: 0170/507 50 53   hier Chemnitz: Die ABC Selbsthilfegruppe des CJD in Chemnitz unterstützt Personen, die Probleme beim Lesen und Schreiben haben. Die Gruppe trifft sich jeden zweiten Montag im Monat von 16:00 – 18:00 Uhr, um gemeinsam zu lernen oder über Probleme zu diskutieren. Sie freut sich über neue Mitglieder. Weitere Informationen und Anmeldung über: Sylvana Gerber, CJD Sachsen, Beckerstraße 35, 09120 Chemnitz, Tel.: 0371-36 7772-13, sylvana.gerber@cjd.de  Selbsthilfegruppe Dresden ABCD  Analphabeten gründeten im Dresdner Verein abcd e.V. ihre erste Selbsthilfegruppe in der Stadt und suchen weitere Mitstreiter und Unterstützer! In der Torgauer Straße 54 entstand ein Anlaufpunkt für alle Interessierten. (Telefon 0351 88969863; www.abcd-dresden.de) Oldenburg ABC-Selbsthilfegruppe  abc-Projekt Film   , die ABC-Selbsthilfegruppe Oldenburg stellt sich im Radio vor  hier. Alpha-Team – Selbsthilfegruppe Lesen und Schreiben Hamburg , Selbsthilfe und Öffentlichkeitsarbeit,   Wann: an jedem 2. Freitag des Monats Kontakt:   Telefonnummer 0151 232 19 000, alpha-team@web.de ,   Senator besucht das Alpha-Team   hier,      Artikel in verdi Gewerkschaftszeitung hier    Leipziger Alpha Füchse Kontakt über koalpha 03741 71940555 Berlin Selbsthilfegruppe ABC hier  Sachsen „Alpha-Team Muldental“,     hier  bei siehe auch das pdf  Koalpha  Preisträger beim Sächsischen Selbsthilfepreis 2018 Der Verband der Ersatzkassen hat den Sächsischen Selbsthilfepreis 2018 in Dresden vergeben und die Selbsthilfegruppe „Alpha-Team Muldental“ aus Grimma gehörte zu den Preisträgern. Die Auszeichnung würdigt das herausragende Engagement der gesundheitsbezogenen Selbsthilfearbeit und will innovative Konzepte und Projekte befördern, die zum Nachahmen anregen. siehe vdek. Lüneburg , Wortblind Brillenlogo .  und vhs-Lüneburg hier Dabei ist unter anderem Uwe Boldt.

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LegaKids Neuigkeiten

https://www.legakids.net/ u.a. Bewährt: Tipps für Erwachsene mit LRS  alphaprof.de „MatheLursi“-Beta ist da! alphaprof.de  

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Alfa-Mobil in Gerolstein

www.volksfreund.de Damit Menschen besser lesen und schreiben lernen : Initiative im Vulkaneifelkreis bietet Hilfe für beim Lesen- und Schreibenlernen . Gerolstein Deutschlandweit ist das „Alfa-Mobil“ unterwegs, um Werbung für Lese- und Schreibkurse zu machen und die Öffentlichkeit zu informieren. Am 21. September macht es erstmals in Gerolstein Station.

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Aktualisiert: Infos zur Bundestagswahl 2021

Bundesverband Alphabetisierung Wahlprüfsteine zur Bundestagswahl 2021,Wir haben den großen Parteien acht Fragen gestellt. Das Wahl-Programm von CDU und CSU in leichter Sprache grundbildung.vhs-lernportal.de Sachsen-Anhalt  Politische Grundbildung im Wahljahr 2021 https://bundestagswahl-einfach-erklaert.de/ Warum sollte ich wählen gehen? Was bestimme ich bei der Bundestagswahl? Wie finde ich eine Partei, die zu mir passt? Bundeszentrale für Politische Bildung Hier finden Sie einen Überblick unserer Angebote zur Bundestagswahl in einfacher Sprache. Unsere Hefte, Hörbücher und Webseiten wollen Ihnen Mut machen, am 26. September wählen zu gehen und so selbst mitzubestimmen.

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Wiedergefunden: Hilfe zur Fehleranalyse

Entwicklungs- und fähigkeitsorientiertes Fehlertypen-Schema Fehleranalyse Ich glaube es stammt aus einem Alfa-Rundbrief (Vorgänger vom Alfa-Forum) AS Einen Fehler, den man schon lange macht, beherrscht man perfekt.  Michael Richter

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Buchtipp: Buchreihe zum Thema Alphabetisierung und Grundbildung

www.waxmann.com   herausgegeben vom Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung  

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Kriminalfall zum Welt-Alphabetisierungs-Tag

Bundesverband Alphabetisierung  Ein Verbrechen ist geschehen – eine Frau liegt im Koma. Aber wer ist der Täter, was ist das Motiv und was hat das Ganze mit Alphabetisierung zu tun? Das Projekt ALFA-Media des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung hält einen spannenden Kriminalfall bereit, den man alleine oder auch gemeinsam mit Freunden spielen kann. PS Ohne die Lösungen hätte ich es nicht rausbekommen . Ich finde, dass eine Vorlesefunkton fehlt. AS

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Podcast: Lesen und Schreiben – ganz selbstverständlich?

bildungsserver   Podcast  Audio-Linkempfehlungen zum Internationalen Alphabetisierungstag 2020

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NDR: Mit Legasthenie umgehen lernen

www.ndr.de  Torsten Reinold leidet seit seiner Kindheit an einer Lese- und Rechtschreibschwäche. Mittlerweile geht er offen damit um.

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MENTOpro – Grundbildung für die Arbeitswelt

Erfahrung zählt: Aus MENTO wird MENTOpro 2013 bis 2021 wurde von uns erfolgreich das Projekt „MENTO – kollegiales Netzwerk für Grundbildung und Alphabetisierung“ umgesetzt. Im Laufe dieses Projektes wurde ein Netzwerk mit mehr als 1.000 betrieblichen Mentor_innen aufgebaut. Die Erfahrungen aus dem MENTO-Projekt zeigen, dass erfolgreiche Mentor_innentätigkeit förderliche Rahmenbedingungen im Betrieb und den Einbezug weiterer Akteure voraussetzt – nur so lassen sich nachhaltige grundbildungssensible Strukturen entwickeln. Der Fokus von MENTOpro wird aus diesem Grund von der individuellen Unterstützung von Menschen mit Grundbildungsbedarf durch Mentor_innen erweitert auf den Betrieb als Ganzes.

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