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Leselücken erschweren politische Teilhabe

www.tagesschau.de  Millionen Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen. Ihnen fällt es schwer, politische Positionen oder Fake News zu hinterfragen – und es wirkt sich auf ihr Wahlverhalten aus. Synapsen: Lesen! Und lesen lassen! Wege aus der Lesekrise NDR -info podcast

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In welchen Jobs Menschen mit ADHS, Autismus oder Legasthenie gefragt sind

kurier.at  Mehr als eine Million Menschen in Österreich ist neurodivergent. Warum Menschen mit ADHS, Autismus oder Legasthenie am Arbeitsmarkt gefragt sind, erklärt Anna Katharina Marton.

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Die Macht der Gute-Nacht-Geschichte

www.spektrum.deKindern in Deutschland wird zu wenig vorgelesen. Das ist nicht nur schade, weil damit Familienrituale fehlen. Denn Vorlesen bildet und verbindet.

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WiBeG Newsletter

März 24   Inhalt u.a. Eine Empfehlung für Kurzentschlossene Qualifizierungsmodule Individuelle Literalitätskonzepte positiv im Kurs nutzen! Lautgliederung und Vokaldifferenzierung  Nachhaltigkeit und Politische Grundbildung im nachholenden Schriftspracherwerb   

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Neues vom Lesekoch

Lesen lernen mit Siegbert Rudolph: der Lesekoch hilft Schülern, die nicht richtig lesen können, zum Lesen zu motivieren und sie ehrenamtlich und individuell beim Lesen zu unterstützen. neuster Blog Lesekoch  u.a. Gelesen ist nicht immer verstanden!      

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Anmeldung bei Parship?

www.nordsee-zeitung.de (Artikel kostet was) Das kann ich ja gleich lassen Wenn ich mich bei Parship anmelde, dann muss ich ja jemandem schreiben: Daher lassen es Menschen, die nicht lesen und schreiben können, von vorneherein lieber. Eine Ausstellung in der Volkshochschule Bremerhaven zeigt die Hürden von Analphabeten.  Die Fotos stammen vom Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung.

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Newsletter Einfache Sprache

https://www.einfache-sprache.com/   1. Neue Fachbeiträge zu Einfacher Sprache veröffentlicht: Der bekannte WALHALLA-Verlag veröffentlicht in den nächsten Tagen unseren dritten Fachbeitrag zum Thema Einfache Sprache. Der Beitrag wird in der Ausgabe 1-2024 des Fachmagazins „Zukunfts-Handbuch Kindertageseinrichtungen“ erscheinen und trägt den Titel „Zusatzregeln der Einfachen Sprache – mit Beispielen aus der Pädagogik“. Insgesamt sind in dieser Reihe vier Beiträge geplant:   1. Ausgabe 3-2023: „Teilhabe durch Einfache Sprache – Möglichkeiten und Grenzen des neuen Sprachstils“ (bereits erschienen) 2. Ausgabe 4-2023: „Grundregeln der Einfachen Sprache – mit Beispielen aus der Pädagogik“ (bereits erschienen) 3. Ausgabe 1-2024: „Zusatzregeln der Einfachen Sprache – mit Beispielen aus der Pädagogik“ (erscheint in den nächsten Tagen) 4. Ausgabe 2-2024: „Fachtexte in Einfache Sprache übersetzen – Schritt für Schritt erklärt“ (erscheint im Juni 2024)   Der Link zu allen Beiträgen: https://www.einfache-sprache.com/literatur.html   2. Ein Fernseh-Interview zum Thema Einfache Sprache gegeben: Radio Bremen TV hat uns bereits im Mai 2023 im Büro besucht und zum Thema „Einfache Sprache auf dem Amt“ interviewt. Hier finden Sie den YouTube-Link: https://www.youtube.com/watch?v=rGOlDcy4Da0

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Newsletter Legakids

Newsletter Legakids    Neues LegaKids & alphaPROF  März 24 Neues LegaKids & alphaPROF Kostenloser Download: Mutmach-Bilder Lesen und Schreiben: Gemeinsam Lurs besiegen! Neues Lesespiel mit tollen Features Aktuelles LRS & Co Lerntherapie und Schule in München Fachberater*in für Rechenschwierigkeiten in Schulen  

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AlphaDekade aktuelle Termine

AlphaDekade Termine  Hier alle Termine: Veranstaltungen, Fortbildungen etc auf einen Blick Fachtag: Arbeitsorientierte Grundbildung Baden-Württemberg – neue Ansätze,13.03.2024, 09:30 bis 16:00 Uhr Gesundheitsförderung in der Grundbildung BVL  Bundesverb. Leseförderung Fachtagung Lesen Schafft Zukunft 7.-9.6. Stuttgart 18. Juni 2024 ganztägig Berlin GBZ  8. Fachtag für Alphabetisierung und Grundbildung

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Grundbildungsnetzwerk am Bodensee sichert Fachkräftepotenzial

km-bw.deDas Kultusministerium unterstützt ein neues und bundesweit einzigartiges Pilotprojekt am Bodensee, das darauf abzielt, einen beruflichen Aufstieg gering qualifizierter Erwachsener zu ermöglichen und damit ihr Fachkräftepotenzial zu erhöhen. Fachtag, Arbeitsorientierte Grundbildung Baden-Württemberg – neue Ansätze, 13.03.2024, 09:30 bis 16:00 Uhr

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Newsletter Basisbildung und Alphabetisierung

Österreich März24 Basisbildung Newsletter Zentrale Beratungsstelle für Basisbildung und Alphabetisierung Inst. für Bildungsentwicklung Linz IEB Webinare 2024 Basisbildung und Job Shadowing/individuelle Lernmobilität Webinar: Überlegst du noch oder probierst du schon… Von Lerntypen zu Lernstilen Ausbildungslehrgang ALBAintensiv advanced 2024 – Anmeldefrist verlängert Basisbildner_in gesucht – WUK construct Basisbildung stellt sich vor: Projekt Sichtbar! Vernetzungstreffen für Basisbildnerinnen und Basisbildner

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Legasthenie: Eine Forschung betrachtet sie als Vorteil und nicht als Defizit

www.msn.com  Prominente mit Legasthenie beweisen das. Ziel dieser Forschung ist unter anderem, die Wahrnehmung von Legasthenie in all ihren Phasen und ihren Ansatz grundlegend zu verändern: „Schulen, akademische Institute und Arbeitsplätze sind nicht darauf ausgelegt, das Beste aus der Legasthenie zu machen. Aber es ist dringend notwendig, diese Art des Denkens zu fördern, damit die Menschheit sich weiterhin anpassen und große Herausforderungen lösen kann“, fügt Taylor hinzu. weitere Prominente  

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Rechtschreibung Heinz Erhardt

Heinz Ehrhardt    zum Thema Lesen und Schreiben   Heinz Erhardt hat sich nicht nur mit den Schwierigkeiten der deutschen Rechtschreibung, sondern auch mit anderen Ursachen von funktionalem Analphabetismus beschäftigt. Rechtschreibung Delfine schwimmen schnell und leis (man schreibt sie mit „ph“ ich weiß doch schreibt man ja auch Tele“f“on, und das bereits seit langem schon) – sie schwimmen (wie gesagt mit „f“) – sie schwimmen – vorn ihr alter Scheff (wir schreiben schließlich auch „Schofför“) – sie schwimmen also durch das Meer. Was heißt durchs „Meer“? – Sogar durch „Meere“! Und manche altgediente Mähre, wie überhaupt so manches Ferd (mit „V“ wär es total verkehrt) glaubt, es sei wie ein Delphien! (Das zweite „e“ ist schlecht für ihn.) Orthogravieh – das sieht man hier – ist nicht ganz leicht für Mensch und Tier! zit. aus: Das große Heinz Erhardt Buch, Fackelträger-Verlag Hannover, o.J. www.zeitgeistlos.de  Mit englischen Erklärungen     www.youtube.com Dazu passt  der Film Nr 10 der LURS Akademie  hier Und noch ein Gedicht … Ursachen und Folgen von funktionalem Analphabetismus aus der Sicht von Heinz Erhardt „Ritter Fips und die Schule“ Der Knabe Fips (sehr traurig das!), der hatte gegen’s Lernen was! Zum Beispiel Schreiben oder Lesen – dies beides lag nicht seinem Wesen. Und auch dem Rechnen mit den Brüchen war er beharrlich ausgewichen. Doch was er schätzte, selbst in Serien, das waren jedesmal die Ferien, die er von sich aus noch ergänzte, indem er gern die Schule schwänzte. …“ Doch nicht nur Ursachen für den funktionalen Analphabetismus hat Heinz Erhardt treffend analysiert, sondern auch auf die Folgen hingewiesen. Wer nicht lesen, schreiben und rechnen kann, hat zum Beispiel Probleme, im Alltag elementare Naturgesetze wie die Schwerkraft zu berücksichtigen. Dazu „noch ein Gedicht“: www.deutschelyrik.de/ „Ritter Fips und sein anderes Ende Es stand auf seines Schlosses Brüstung der Ritter Fips in voller Rüstung. Da hörte er von unten Krach und sprach zu sich: „Ich schau mal nach!“ und lehnte sich in voller Rüstung weit über die erwähnte Brüstung. Hierbei verlor er alsobald zuerst den Helm und dann den Halt, wonach – verfolgend stur sein Ziel – er pausenlos bis unten fiel. Und hier verlor er durch sein Streben als letztes nun auch noch das Leben, an dem er ganz besonders hing – – – ! Der Blechschaden war nur gering… Schlussfolgerung: Falls fallend Du vom Dach verschwandest, so brems, bevor Du unten landest.“ Oder besser – wenn auch nicht so gut gereimt: Lern lieber lesen und schreiben, dann wirst du auch oben bleiben!  

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Workshop zur „Digitalen Grundbildung“

Projekt Knotenpunkte für Grundbildung Transfer bietet in Kooperation mit der bbq (Basisbildungsqualifizierung Rheinland-Pfalz) einen Workshop zur „Digitalen Grundbildung“ an.  Di 16. April online  von 9.00 Uhr bis 13.00 Uhr.  kostenfrei und bundesweit für alle Interessierten offen. Zielgruppe sind u.a. Dozierende von Kursen, (soz.)päd. Fachkräfte in Einrichtungen wie MGH, Grundbildungszentren, Ehrenamtliche in der Grundbildung. Um Anmeldung wird gebeten unter: https://www.bbq-rlp.de/termine/ Modul 6: Medienkompetenz im Kontext schriftsprachlicher Grundbildung  

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neuste Presse zum Thema Analphabetismus

www.rheinpfalz.de Analphabeten: Wie die Volkshochhochschule helfen kann www.nordsee-zeitung.de(-kostet-) Immer Pommes-Schnitzel essen? Ohne Lesen und Schreiben ist das Leben kompliziert

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