Mrz2018 30
übernommen von bampf
Die erhöhte Fluchtmigration in den letzten Jahren insbesondere aus arabischsprachigen Herkunftsländern führte zu einem steigenden Anteil von Personen, die im lateinischen Alphabet nicht alphabetisiert sind. Die Kurzanalyse 01|2018 liefert Erkenntnisse zur Alphabetisierung und zum Deutscherwerb von Geflüchteten, die zwischen 2013 und 2016 nach Deutschland gekommen sind. Die Kurzanalyse konzentriert sich dabei besonders auf die Deutschkenntnisse und Förderbedarfe von Personen mit Alphabetisierungsbedarf in Integrationskursen. kurzanalyse
Feb2018 02
übernommen von der Bundeszentrale für Politische Bildung
Was bedeutet es, alles hinter sich zu lassen und in einem fremden Land neu anzufangen? Journalistische Reportagen und Comics zu diesem Thema gibt es viele. Aber Comicreportagen? Die sucht man meist vergeblich. Das „Alphabet des Ankommens“ kombiniert Journalismus mit Comics, um das Thema Aus- und Einwanderung einmal anders anzugehen. Journalistinnen und Journalisten, Zeichnerinnen und Zeichner aus zehn verschiedenen Ländern berichten davon, wie Migration heute Gesellschaft prägt.
Das „Alphabet des Ankommens“ ist ein Projekt des Deutschen Comicvereins. Die zwölf Comicreportagen entstanden Anfang 2017 im Rahmen eines Workshops, der von der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert wurde.
Jan2018 31
„Originelle Rätsel zum Tüfteln, Knobeln & Wortschatz-Lernen www.land-der-woerter.de
Wir bauen Rätsel, die Spaß machen, die aber auch einen Mehrwert und Nebenwirkungen haben. Lernrätsel, Wissensrätsel, Kreuzworträtsel zum Wortschatz-Lernen und Themenrätsel sind unsere Spezialität. Beim Tüfteln & Knobeln erfahren Sie nebenher Neues, die Grauen Zellen kommen in Bewegung und wer unbedingt will, kann dabei sogar richtig ernsthaft Vokabeln lernen :-)“
Okt2017 25
Die APOLL-Zeitung vom dvv ist eine (kostenlose) leicht lesbare Zeitung. Sie erscheint alle zwei Wochen und stellt aktuelle Themen in kompakten Texten auf zwei Seiten dar.
grundbildung.de
Andere leicht lesbare Zeitungen, auch für Daf- Kurse geeignet hier
Okt2017 25
Kostenlose App (auch andere Sprachen) https://de.duolingo.com/nojs/splash
dvv Deutsch A1 www.a1.vhs-lernportal.de
siehe auch hier
Okt2017 18
Das neue Lingo MINT bietet spannende MINT-Themen (Wasser und Salz), eine interaktive Website mit der mobilen Quiz-App für Jugendliche sowie für Kinder das Lingo-macht-MINT-Magazin. Lingo MINT ist für den Unterricht in Deutsch als Zweitsprache geeignet. LINGO
Jul2017 18
„Jeder Sprachunterricht transportiert unausgesprochen seine eigene Voraussetzung: Verständigung ist möglich! …
Mit OBST 89 soll allen an Sprachvermittlung an Flüchtlinge Beteiligten und Interessierten Informationen und Anregungen gegeben werden; in dem Band werden u.a. Vermittlungsprozesse beschrieben, Probleme analysiert und Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt.“
Mai2017 24
Das Land Nordrhein-Westfalen hat seit Beginn der Flüchtlingsbewegungen die Situation geflüchteter Frauen besonders in den Blick genommen. Ein wichtiger Baustein unserer Arbeit ist die App „RefuShe“, die kürzlich veröffentlicht wurde. Sie bietet spezifische Informationen für geflüchtete Frauen über ihre grundlegenden Rechte wie Gewaltfreiheit und Gleichberechtigung sowie über Hilfemöglichkeiten und Notfallnummern.
Die App enthält leicht verständliche Texte und Videos und ist in fünf Sprachen (Deutsch, Englisch, Arabisch, Kurdisch und Paschtu) verfügbar. Sie kann kostenlos im Google Play Store für Android-Smartphones heruntergeladen werden. Weiterlesen »
Feb2017 18
Schreiben lernen – Alphabet – deutsch – Abc mit Anlaut – international – alle Ausgangssprachen GoogleDrive oder YouTube
Wir haben kostenlose Videos und Schreibvorlagen erstellt, mit denen man das Schreiben üben kann.
Es wird immer das ganze Wort gelesen, und dann die Buchstaben und Silben.
Falls Sie die Video gut finden – wir freuen uns, wenn Sie sie weitergeben, verlinken, usw.!
Über eine Rückmeldung freuen wir uns! Annette Schäfer und alle anderen, die mitgearbeitet haben („Alina Sonnenschein und Freunde“)
Jan2017 03
spiegel online „Flüchtlinge sollen Deutsch lernen, klar. Was aber, wenn sie nicht einmal in ihrer eigenen Sprache lesen und schreiben können? Viele Lehrer sind mit den Analphabeten überfordert.
…. Das deutsche Bildungssystem ist schlecht auf diese Neuankömmlinge eingestellt. Mehr als 20 Hochschulen bieten zwar Studiengänge in Deutsch als Fremdsprache an. „Doch die Alphabetisierung spielt fast nirgendwo eine Rolle“, kritisiert Feldmeier.“
Nov2016 15
Ehrenamtliche Mitarbeit in der Basisbildung kann eine große Hilfe sein. Aber nur unter bestimmten Voraussetzungen.
Teilweise machen sie das völlig auf sich allein gestellt, teilweise eingebunden in Bildungsorganisationen. Manchmal für Einzelpersonen, manchmal für große heterogene Gruppen. Manchmal mit und manchmal ohne jegliche Unterrichtserfahrung. Fast immer ohne einschlägige Ausbildung. Kann das funktionieren? Oder führt das unweigerlich zu Überforderung und Frust aufseiten der ehrenamtlich Tätigen, der Lernenden und auch der professionellen Bildungsanbieter_innen? Was können Ehrenamtliche leisten? Und was gehört in professionelle Hände?
hier mehr erwachsenenbildung.at
Okt2016 21
Ergebnisse und Perspektiven eines partizipativen Forschungsprozesses,
Curriculum für die Erwachsenenbildung: Deutsch als Zweitsprache im Dissens
www.maiz.at
Okt2016 13
Neue Materialien – spezifisch für Geflüchtete – vergrößern nun den Ressourcenpool des Unterrichts für Deutsch als Zweitsprache (DaZ), wenden sich aber teilweise auch direkt an die Lernenden außerhalb von Kursen. erwachsenenbildung.at 
Linksammlung: Weiterlesen »
Aug2016 03
Auf „ZUM-Willkommen“, einem offenen Portal für den Deutschunterricht mit Flüchtlingen, sind 40 Deutsch-Selbstlernvideos für Arabisch sprechende Menschen veröffentlicht worden. hier
wikis.zum.de: Selbstlernvideos
Die Selbstlernvideos als Hilfe für neu angekommene Flüchtlinge und eine Erklärung, wie man damit arbeitet, finden Sie im DaF/DaZ-Wiki unter diesem Link.