frei zugängliche Fachaufsätze aus dem IRE – WG: Editor’s monthly choice July 2020

June 2020 (free to access until July 31)

Practice makes perfect: Practice engagement theory and the development of adult literacy and numeracy proficiency
Stephen Reder, Britta Gauly and Clemens Lechner
link.springer.com/article/10.1007/s11159-020-09830-5

Evolution of adult numeracy from quantitative literacy to numeracy: Lessons learned from international assessments
Dave Tout
link.springer.com/article/10.1007/s11159-020-09831-4
 

July 2020 (free to access until 31 August):

Proficiency level descriptors for low reading proficiency: An integrative process model
Tabea Durda, Cordula Artelt and Clemens M. Lechner
link.springer.com/article/10.1007/s11159-020-09834-1

Doing competence: On the performativity of literacy and numeracy from a post-structural viewpoint
Lisanne Heilmann
link.springer.com/article/10.1007/s11159-020-09841-2

DVV Grundbildung Rechnen

  • DVV-Rahmencurricula kompakt- Heft 4: Prozentrechnen – Unterrichtskonzepte, Unterrichtskonzept Prozentrechnen
    Das Konzept liegt als gedrucktes Heft in der Reihe DVV-Rahmencurriculum kompakt vor, zusätzlich finden Sie weitere Materialien wie Aufgabenblätter und Tafelbilder auf www.grundbildung.de zum Download.
  • Zweite Chance Rechnen – Mathe lernen an der Volkshochschule
    Sehen Sie den Film hier. Die Materialien können kostenlos auf grundbildung.de heruntergeladen werden.
  • praxismaterial-zum-dvv-rahmencurriculum-rechnen-online/
    „Was und wie sollte in Grundbildungskursen zum elementaren Rechnen gelernt werden? Unter Federführung von Prof. Dr. Wolfram Meyerhöfer (Universität Paderborn) haben Mathematikdidaktiker/-innen Praxismaterialien zu zentralen Themen des DVV-Rahmencurriculum Rechnen erstellt. Mit Unterrichtskonzepten, Aufgabenblättern und Tafelbildern zeigen sie Schritt für Schritt den Weg bis zur Prozentrechnung.“
  • Im  vhs-Lernportal sind die Online-Kurse für Schreiben und Rechnen verfügbar. Sie richten sich primär an Deutsch-Muttersprachler und Menschen mit guten Deutsch-Kenntnissen, die sich im Schreiben oder Rechnen verbessern möchten,

DVV Newsletter Ausgabe 6/2020

Inhalt

  • DVV-Rahmencurricula kompakt- Heft 4: Prozentrechnen – Unterrichtskonzepte, Unterrichtskonzept Prozentrechnen
    Das Konzept liegt als gedrucktes Heft in der Reihe DVV-Rahmencurriculum kompakt vor, zusätzlich finden Sie weitere Materialien wie Aufgabenblätter und Tafelbilder auf www.grundbildung.de zum Download.
  • Zweite Chance Rechnen – Mathe lernen an der Volkshochschule
    Sehen Sie den Film hier. Die Materialien können kostenlos auf grundbildung.de heruntergeladen werden.
  • Curricula unterstützen Teilnehmendenorientierung hier
  • vhs-Lernportal: Lesen- und Schreibenlernen auch in der Krise hier
  • Neu: Mediathek auf grundbildung.de hier

Fortbildungen mit Peter Hubertus

Peter Hubertus   peterhubertus.de, in der Alphabetisierung seit der ersten Stunde aktiv tätig, weitere Infos auf der Homepage.  Hier alle Termine für 2020 Termine

nächster Termin   18./19.09. und 25./26.09.2020,  Bremen Einführung in die Alphabetisierung (zweiteilig) Bremer Fachstelle für Alphabetisierung Weitere Informationen hier

Kompetent für Arbeitsorientierte Grundbildung

erwachsenenbildung.at   Arbeitsplatzbezogene Basisbildung: Handbuch für TrainerInnen

Das Handbuch hilft dabei, arbeitsplatzbezogene Basisbildungstrainings in Unternehmen umzusetzen. Es steht als offene Bildungsressource zur Verfügung.
 
Selbstlernhandbuch zum Herunterladen  https://www.bildung.koeln.de

Fortbildungen für den Grundbildungsbereich als Webinare

Die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB) Niedersachsen und die Fachstelle für Grundbildung und Alphabetisierung bieten zusammen Fortbildungen für den Grundbildungsbereich als Webinare an. Wir laden dazu auch Teilnehmende aus anderen Bundesländern ein und freuen uns, wenn Sie diese Information weiterleiten. Themen sind:

  1. Online-Formate/Webinare für Kursleitende planen und durchführen, zwei Durchgänge, je zwei Teile (Grundlagen I und II)
  2. Lerntutorials/Instruktionsvideos in der Grundbildung erstellen (Teil I und II)
  3. Was geht? Beispiele gelingender Grundbildungsarbeit (je drei Beispiele aus zwei Bundesländern)

Primäre Zielgruppen sind Kursleitende sowie Verantwortliche für die methodisch-didaktische Planung von Lehr-/Lernprozessen. Alle Webinare finden unter Vitero statt. Vorteile: DSGVO-konform, Hosting komplett in Deutschland, browserbasiert, Sie müssen nichts herunterladen.
Info und Anmeldung

 

ALFA-News vom Bundesverband

Hier der neuste Newsetter des BVAG  alphabetisierung.de mit folgenden Themen:  Webversion

  • BVAG: Kostenlose Sensibilisierungsschulung vom ALFA-Mobil als Webinar
  • BVAG: Zweites Video in der ALFA-Mobil Reihe „Corona-Tagebuch“ erschienen
  • BVAG: Nationale Weiterbildungsstrategie für Chancengleichheit
  • eVideoTransfer2: BMBF-gefördertes Projekt hat Podcast „Grundbildung – Hören“ zu Digitalisierung und Grundbildung im Angebot
  • Spaß am Lesen Verlag: Neuerscheinungen
  • Befragung: Umfrage zu digitalen Hilfsmitteln im Alphabetisierungskurs
  • Termine

Easy Reading – Add on für Firefox

Easy Reading ist ein Softwaretool zur Unterstützung der kognitiven Zugänglichkeit von Web-Inhalten. Sein Ziel ist, Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen dabei zu unterstützen, Webseiten besser zu lesen, zu verstehen und zu nutzen.

Easy Reading kann zum Beispiel auf einer Internetseite:
*einen ausgewählten Text vorlesen.
*das Aussehen (Schriftgröße, Hintergrundfarbe, Lesemodus) nach Ihren Wünschen *anpassen,
*die Texte durch Symbolen oder Erklärungen verständlicher machen,
*einen Text in eine andere Sprache übersetzen (von Englisch auf Deutsch und umgekehrt).
*Easy Reading zeigt auch bestimmte Internetseiten in einfacher Sprache oder verständlicher Sprache an.
Das Tool steht jetzt als Erweiterung für den Browser Firefox zur Verfügung.
Zum Anbieter und Projekt: https://www.easyreading.eu/

DVV: Handreichung zum Blended Learning in der Grundbildung

Traditionell findet der Unterricht im Rahmen von Präsenzveranstaltungen statt. Lernen kann allerdings auch im virtuellen Raum stattfinden. Blended-Learning-Konzepte versuchen, diese beiden Lernmethoden miteinander zu verbinden. Diese Handreichung gibt praxisnahe Einblicke in das Thema Blended Learning und hilft dabei, ein passendes Konzept für den eigenen Grundbildungskurs zu entwickeln.
DVV: Eine didaktische Handreichung für Kursleitende (PDF)

Corona Infos in Leichter Sprache