www.youtube.com 6,2 Millionen Erwachsene in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben (diese Zahl wurde am 08.05.2019 gemäß aktueller LEO-Studie aktualisiert). Sie sind sogenannte „funktionale Analphabeten“. Und das, obwohl sie eine Schule besucht und in vielen Fällen sogar einen Schulabschluss haben.
„Orthographie lehren und lernen in der Grundschule“
bildungsklick.de In Baden-Württemberg startet heute die länderübergreifende Fortbildungsinitiative „Orthographie lehren und lernen in der Grundschule“. Ebenfalls an der Initiative beteiligt sind die Bundesländer Schleswig-Holstein und Hamburg sowie die Bund-Länder-Initiative Bildung durch Sprache und Schrift.
Gemeinsam wollen die drei Länder den Fokus an den Schulen stärker auf die Rechtschreibung legen, um die Rechtschreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler zu verbessern. „Wenn Kinder nach der Grundschule nicht flüssig lesen und richtig schreiben können, fehlt ihnen eine entscheidende Schlüsselkompetenz.
Warum Lesekompetenz ohne Einfache Sprache?
www.leichtgesagt.de Lesekompetenz muss neu definiert werden : Besteht Lesekompetenz allein darin, möglichst flüssig durch ellenlange Schachtelsätze zu gleiten und in Echtzeit komplizierte Fachbegriffe in die eigene Alltagssprache zu bringen? …
Kritik an der LEO Studie von Uwe Roth
„LEO 2018“-Studie
- erwachsenenbildung.at
- uni-hamburg Interview mit Anke Grotlüschen
- alphadekade.de Zahl der Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten geht deutlich zurück Aktuelles
- uni-hamburg Leostudie als PDF, als Buch -Verlag wbv
„Der Begriff „funktinoaler Analphabetimus“ gilt als stimatiierend und als ungeeignet für die erwachsenbildnerische Praxis. …. Um diesem Umstand gerecht zu werden, verwendet LEO 2018 den Begrif „geringe Literalität“ bzw. „gering literalisierte Erwachsene“ – immer im Hinblick auf die dominante Literalität in Deutschland. “
LEO-Hauptvortrag als Video (30min) https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/24578
- www.spiegel.de
- zeit.de
- bldungsserver.de
Ich habe mich so geschämt
Lese- und Schreibschwäche „Ich habe mich so geschämt“www.spiegel.de
Wie viele Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben? Forscher wollen am Dienstag neue Zahlen vorlegen. Bisher gingen sie von etwa 7,5 Millionen Betroffenen aus. Dimitra Gotter ist eine davon.
Spiegel + www.spiegel.de
Warum Martin Sell, 44, nicht richtig lesen und schreiben kann
Martin Sell arbeitet in Wuppertal als Lagerist. Der Job ist hart, denn er hat eine Lese- und Schreibschwäche, obwohl er zehn Jahre lang zur Schule ging. Hier erzählt er, wie er sich durchbeißt.
Autokraten schätzen keine Schriftgelehrten
faz.net „Für den Neurolinguisten José Morais hängt die Stärke einer Demokratie von der Lese- und Schreibfähigkeit ihrer Bürger ab. In Deutschland leben mehr als sieben Millionen Analphabeten – wie schwer wiegt das? „
Unterrichtsmaterial bei MatrialGuru
www.materialguru.de Der MaterialGuru ist ein Online-Portal, das Lehrer und Referendare bei der Vorbereitung auf den Unterricht mit vielen hilfreichen Unterrichtsmaterialen unterstützt. Die inzwischen knapp 5.000 Arbeitsblätter sind alle komplett kostenlos und können im Unterricht, zur Nachhilfe oder einfach nur zum Üben verwendet werden.
Das gibt es beim MaterialGuru alles zu finden
- Kostenlose Arbeitsblätter zu vielen Fächern (z.B. Deutsch, Mathe, Sachkunde)
- Spezielles Unterrichtsmaterial zu aktuellen Themen (z.B. Frühling, Osterferien)
- Übungen und Aufgaben für die Vorschule (z.B. Schwungübungen)
- Schnell einsetzbare Materialien für Vertretungsstunden (z.B. Steckbriefe)
Bundesverband 35 Jahre
Hier der Link zu den neusten Infos auf der neuen Homepage www.alphabetisierung.de/aktuelles/
Menschen mit Lese-, Schreibproblemen berichten
www.suedkurier.de Zwei Analphabeten aus Konstanz erzählen von ihrem Leben
„7600 Menschen in Konstanz sind funktionale Analphabeten, zwei von ihnen haben mit uns über das Tabu-Thema gesprochen: den beschwerlichen Alltag, die abschätzigen Kommentare – aber auch die Hoffnung, bei Lehrern wie Rotraud Wetzel doch noch Lesen und Schreiben zu lernen.“
www.saechsische.de Wie Jens mit 44 Jahren lesen lernte
Der Dresdner schummelte sich jahrelang durch, damit nicht aufflog, dass er Analphabet ist.
www.mdr.de Ein Analphabet auf der Buchmesse
MultiplikatorInnen für Basisbildung sensibilisieren
erwachsenenbildung.at Um regionale BasisbildungsanbieterInnen bedarfsorientiert zu unterstützen, hat das Bildungsnetzwerk Steiermark ein Konzept entwickelt.
Welttag des Buches 2019
www.welttag-des-buches.de
Am 23. April 2019 ist es wieder so weit: Deutschlandweit feiern Buchhandlungen, Verlage, Bibliotheken, Schulen und Lesebegeisterte am UNESCO-Welttag des Buches ein großes Lesefest.
Jedes fünfte Kind kann nicht richtig lesen
www.ndr.de “ Fast 20 Prozent der Kinder in Deutschland können nach der Grundschule nicht lesen – so ein Ergebnis der letzten Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (kurz IGLU). Auch die weiterführenden Schulen klagen, dass die Kinder zunehmend Probleme mit komplexen Texten haben. Wird das Lesen in den Grundschulen vernachlässigt? Und was kann man tun? Mit diesem Thema befassen sich die NDR Kulturredaktionen in dieser Woche.“
siehe auch http://www.alpha-fundsachen.de/?s=Leseleistung+der+4.+Kl%C3%A4ssler
Grundbildung: Ohne Basis keine Expertise
www.idw.de „Beschäftigte ohne Berufsabschluss haben oft Schwierigkeiten, sich beruflich weiterzuqualifizieren – vor allem, wenn sie nicht ausreichend lesen, schreiben oder lernen können. Mehr und mehr Unternehmen erkennen diese Schwächen und flankieren ihre fachlichen Schulungen mit arbeitsplatzorientierten Angeboten an Grundbildung….“
Ostern in Einfacher Sprache
www.wort-marie.de „Warum feiern wir Ostern? Wie feiern wir? Was ist das Besondere an dieser Zeit? Was machen die Menschen in diesen Tagen? …“
Peter Hubertus zum Botschafter für Alphabetisierung ausgezeichnet
www.alphabetisierung.de Als Gründungsmitglied des Verbandes, der 1984 als „Schreibwerkstatt für neue Leser und Schreiber e.V.“ gegründet wurde, widmet er sich seit jeher unermüdlich der Alphabetisierung.