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Offener Brief an die Bundesministerin für Bildung,

alphabetisierung.de
Vertreter:innen aus Wissenschaft, Praxis und Verbänden forden Anschluss an AlphaDekade 2016-2026. In einem offenen Brief ruft eine Reihe von Forscherinnen und Forschern, Verbänden sowie Vertreter:innen aus Wirtschaft und Praxis die Bundesbildungsministerin Karin Prien (CDU) dazu auf, das Thema Alphabetisierung und Grundbildung wichtig zu nehmen. Konkret geht es den Unterzeichnenden um eine Fortführung der Bemühungen für Alphabetisierung und Grundbildung nach 2026, die die bundesweite AlphaDekade 2016-2026 derzeit vorantreibt. Im Brief heißt es: „Alphabetisierung und Grundbildung sind Investitionen in individuelle Chancen, in die Wettbewerbsfähigkeit des Wirtschaftsstandorts Deutschland und die Stabilität unserer Demokratie.“

 

Streichung von Schreibvarianten aus dem Amtlichen Wörterverzeichnis

Der Rat für deutsche Rechtschreibung hat in seinem Bericht 2024 beschlossen, u. a. die folgenden Schreibvarianten aus dem Amtlichen Wörterverzeichnis zu entfernen: 

Buklee; Buklee
Busuki;  Busuki
Dekolletee;  Dekolleté
Dränage;  Dränage
Dublee;  Duble
Exposee;  Exposé
Frappee;  Frappé
Glacee;  Glacé
Hämorriden; Hämorrhoiden
Jogurt;  Joghurt
Katode;  Kathode		 Kurtage;  Courtage
Kusine;  Kusine
Lymphdränage; Lymphdrainage
Panter;  Panther
Polonäse;  Polonaise
Pralinee;  Praline
Sorbett;  Sorbet
Soufflee;  Soufflé
Spagetti;  Spaghetti
Tunfisch;  Thunfisch

Duden NL vom6.10.25  Aus: Duden – Die deutsche Rechtschreibung, 29. Auflage, Berlin 2024.

Buchtipp: Neurodiversität und Legasthenie in Bildung und Beruf

www.nomos-elibrary.de

  • Neurodiversität und Legasthenie in Bildung und Beruf: Herausforderungen verstehen, Ressourcen nutzen, Potenziale entfalten – ein Vorwort
  • Legasthenie als Teil der Vielfalt: Auf dem Weg zur inklusiven Bildungs- und Arbeitswelt
  • Neurodiversität und Legasthenie in Bildung und Beruf
  • Einordnung: Neurodiversität und Legasthenie – Vielfalt verstehen und nutzen
  • Bildung: Legasthenie und die Gestaltung von Lernumgebungen
  • Beruf: Neurodiversität am Arbeitsplatz – Herausforderungen, Potenziale und Inklusion

Thüringer Lerner-Zeitung – Schwerpunkt Künstliche Intelligenz

www.alphabetisierung.at

In ca. 50 Beiträgen erzählen Lernende aus ganz Thüringen aus ihrem Leben und Alltag.
Schwerpunkt-Thema der Ausgabe ist das Lernen mit Künstlicher Intelligenz.
Weiter gibt es auch kreative Geschichten, Berichte über Hobbys, die Lernwege und Fortschritte der Autor*innen oder auch eine Bildungsreise nach Wien.

Alle Ausgaben der Lerner-Zeitung „Meine Stimme – Meine Worte – Meine Geschichte“ finden Sie hier.

 

ZEIT-Edition »Comics für Lesestars

shop.zeit.de/    So macht Selberlesen Spaß: Die ZEIT-Edition »Comics für Lesestars« versammelt 6 ausgezeichnete Comic-Bücher für Grundschüler ab 7 Jahren. Die prägnanten Texte und mitreißenden Illustrationen motivieren sofort zum Loslesen und sind auch für Anfänger geeignet! Die raffinierten Erzählungen über magische Freundschaften, waghalsige Abenteuer oder geheime Superkräfte greifen beliebte Kinder-Themen auf und bieten so einen optimalen Leseanreiz.

Die Zeit von LegaKids neigt sich dem Ende zu

Neues von LegaKids & alphaPROF lega kids

Die Zeit von LegaKids neigt sich dem Ende zu
Es ist bereits über 20 Jahre her, dass wir LegaKids ins Leben gerufen haben. 2014 wurde das Projekt zur Stiftungs-GmbH und seit über zehn Jahren gibt es zudem unser Online-Fortbildungsangebot alphaPROF, das tatsächlich tausende Lehr– und Förderkräfte absolviert haben. Nun haben wir uns altersbedingt entschlossen, die gemeinnützige LegaKids Stiftung zum 31.12. 2025 aufzulösen.
 
   

 

Technische Hilfsmittel für Menschen mit Legasthenie

www.lauterneues.de/ Workshop am 4. September  Bericht
Referent bei diesem Workshop ist Anton Tartz, ehemaliger Sprecher der Jungen Aktiven im BVL. Anton Tartz ist Experte für technische Hilfsmittel und berichtet in seinem Blog (https://anton-tartz.de/) über sein Leben mit Legasthenie. Dabei zeigt er praxisnah, wie unterstützende Technologien den Alltag erleichtern können.
Im praktischen Teil präsentierte Tartz verschiedene Werkzeuge, wie z. B. Rechtschreibkorrekturprogramme, Vorlesesoftware (TTS), Texterkennung (OCR) und Diktiersoftware (STT). Außerdem ging er auf die rasant zunehmende Bedeutung Künstlicher Intelligenz ein. Sie kann beim Korrigieren, Zusammenfassen und Aufbereiten fehlerhafter OCR‑Texte unterstützen, erfordert jedoch stets eine kritische Prüfung der Ergebnisse.

 

Über 23.000 Münsteraner haben Probleme beim Lesen und Schreiben

Münster Westfälische Nachrichten
Für viele Menschen sind Briefe oder E-Mails nicht zu überwindende Hürden, weil sie das Lesen und Schreiben nicht richtig gelernt haben. Die WN-Leser haben gespendet, um die Situation zu verbessern. Eine Betroffene erzählt, wie sie davon profitiert hat. …
Die Leserinnen und Leser hätten mit ihrer Unterstützung für den Bundesverband –
immerhin 53.703 Euro – eine sinnvolle Sache unterstützt, sagt Stefan Wälte vom Alfa-Mobil.

 

Lehrarbeit ist Care-Arbeit

  Didaktik-Grundlagen für Lehrkräfte in der Pflege(-hilfe)  ist erschienen edoc.hu-berlin.de
 https://www.grundbildung-pflege.de/c/unterrichten/lehrarbeit-ist-care-arbeit
Grundbildung-Pflege

Ein digitaler, modularer Leitfaden für alle, die in der Pflege unterrichten. Das Handbuch bietet eine verständliche Einführung in zentrale Konzepte der Bildungsarbeit und verknüpft diese mit typischen Lernsituationen aus dem Pflegealltag. Dabei zeigt er auf, wie Theorie helfen kann, Herausforderungen im Unterricht zu meistern und setzt einen Fokus auf Heterogenität, Sprachbildung und respektvolle, geschlechtergerechte Kommunikation.