Hat jemand schon was davon ausprobiert oder kann Tipps geben?
App T2S Text to Voice/Read Aloud
App Talk – Text in Sprache
Meine Suche hat dies ergeben „Text zu Sprache“ google
Das Ganze ist auf jeden Fall abhängig von der Handy Marke und Version
Dies scheint ganz gut zu sein ava.services
weitere: Speechnotes, Textr, Diktat pdfs vorlesen lassen
Vorlesen aktivieren oder deaktivieren [Android 11]
www.magdeburg.deDie VHS Magdeburg und die Kreisvolkshochschule Börde sind Träger eines von insgesamt 6 Grundbildungszentren in Sachen-Anhalt. Als regionale Anlaufstellen bieten sie einfachen Zugang für die Grundbildung und Alphabetisierung Erwachsener. Oberbürgermeisterin Simone Borris gab am 19. Februar den symbolischen Startschuss an der VHS Magdeburg.
andere Grundbildungszentren
Im Projekt „AlphaBeruf“ werden Unternehmen, Institutionen und berufsbildende Einrichtungen innerhalb der Thematik der geringen Literalität durch vertiefte Sensibilisierungsmaßnahmen prozesshaft begleitet. Zur Förderung von Kompetenzen in der Arbeitswelt werden Auszubildende und Beschäftigte mit Grundbildungsbedarf durch arbeitsorientierte Lernangebote und Hilfestellungen praxisnah unterstützt. Unser Ziel ist es, nachhaltige Strategien zur Arbeitsorientierten Grundbildung in den jeweiligen Institutionen zu verankern.
Unsere Projektangebote werden durch unsere monatlich stattfindende Online-Sensibilisierung „Geringe Literalität erkennen, Menschen ansprechen und motivieren“ ergänzt. Weitere Informationen und Anmeldungsmöglichkeiten hier: https://alphaberuf.aul.app/projekt-angebote/sensinar/
deutsches-schulportal.deWie können Grundschullehrkräfte digitale Diagnose-Tools sinnvoll im Unterricht einsetzen, um Schreibkompetenzen zu stärken? Wie kann künstliche Intelligenz dabei helfen? Und was sagt die Bildungsforschung dazu? Mit diesen Fragen haben die Lehrkräfte der Grundschule Bogenstraße das KI-Tool fiete.ai im Unterricht erprobt.
auch Ki-Tests für Sekundarstufe I
Die Katze, die von Büchern träumte: Roman : Natsukawa, Sosuke
, Satoshi Yagisawa erzählt in seinem Bestseller schnörkellos, leichtfüßig und charmant von einer jungen Frau, die durch die heilsame Kraft des Lesens zurück ins Leben und zu neuen Freundschaften findet.
Hrg Thomas Böhm Die Wunderkammer des Lesens, ARD Eine schwelgerische Liebeserklärung an unzählige Details der Lektüre – von der Poesie des Umblätterns bis zu wissenschaftlichen Erkenntnissen über das lesende Hirn und die heilende Wirkung von Texten.
Neuer Kurs: Schreiben und Lesen für Berufskraftfahrer*innen
Ob Frachtbrief oder Fahrtenbuch, Ladungssicherung oder Fahrgastinformation – Berufskraftfahrer*innen müssen im Arbeitsalltag zahlreiche Dokumente verstehen und ausfüllen. Für sie gibt es im vhs-Lernportal nun ein neues digitales Sprachtraining, speziell für diese Branche entwickelt.
Von Null auf „Arbeitsorientierte Grundbildung“ – Entwicklung und Verankerung von Grundkompetenzen in Betrieb und Ausbildung
Einladung zur Abschlusstagung am 23. April 2024
BasisKomNet Arbeitsmarktorientierte Grundbildung in Netzwerken verankern
des Bundesarbeitskreises Arbeit und Leben. Inhalt u.a. – Weiterbildung „Grundbildungscoach – Lernen in der Arbeitswelt gestalten“ Digitalisierung in der Pflegebranche – Kongressvorträge
www.alphadekade.de Arbeitsorientierte Grundbildung
Unter der Überschrift „Kleines ABC gegen den Fachkräftemangel“ widmet sich das Fachmagazin „PERSONALFÜHRUNG“ der arbeitsorientierten Grundbildung. Im Mittelpunkt steht dabei die Arbeit von gleich mehreren AlphaDekade-Projekten.
stgallen24.ch Vernissage: Jakob Senn – Der «Grüne Heinrich» von Fischenthal, Eine Zeitreise ins 19. Jahrhundert zu den Anfängen der Alphabetisierung und Literarisierung der Landbevölkerung
taz.de Lichtenberger Projekt gegen Legasthenie: Gegen Barrieren kämpfen.
Legasthenie verhindert oft eine Teilhabe. Weit.Blick, ein Projekt zur Unterstützung von Familien in benachteiligten Lebenslage, hilft Betroffenen.
– KI in der Erwachsenen-Grundbildung Podcast Bildungsschnack www.ew.uni-hamburg.de/
Mit ‚Künstlicher Intelligenz‘ in der Erwachsenen-Grundbildung erfolgreich sein? Wie geht das? Kristin Skowranek und Kerstin Wolf berichten in dieser Folge des Podcasts „Bildungsschnack“ über die Durchführung von ‚Literacy Promptathons‘ und wie sie versuchen, mit einem Multiplikator:innen-Netzwerk diese Methode in der Erwachsenen-Grundbildung weiterzuführen.
www.infranken.deAnalphabetismus ist keine Seltenheit. Die Gründe sind vielfältig und stellen betroffene Erwachsene vor Herausforderungen. Es gibt allerdings auch verschiedene Hilfsangebote.
www.traunsteiner-tagblatt.deUnd welche Tricks helfen? Wer immer rätselt, ob und wo bei Rhythmus oder Legasthenie das »h« kommt, ist nicht gleich Legastheniker. Wirklich Betroffene sind aber weder dumm noch faul, sondern von einem Gendefekt betroffen.
6 Tipps zur Hilfe bei einer Lesestörung, 3 Tipps zur Hilfe bei einer Rechtschreibstörung:
Videoreihe „Mein Platz für Grundbildung“ auf www.gemeinsam-grundbildung.de
Grundbildung und Alphabetisierung möglich machen! Aber vor welchen Fragen und Herausforderungen stehen wir dabei? Welche Angebote, welche Unterstützung suchen Erwachsene eigentlich? Wie können Einrichtungen, Beratungen und Dienste unterstützen? In der Videoreihe sprechen Menschen darüber, wie sie Grundbildung erleben und wie sie sich für das Thema einsetzen. Die Videoreihe umfasst 12 Folgen zu verschiedenen Themen und Aspekten der Grundbildung.
Teilen Sie „Mein Platz für Grundbildung“ auch in Ihrem Netzwerk. Über die Links Miniclips und Sharepics können Sie Bilder und Kurzvideos zur eigenen Nutzung herunterladen und verbreiten. Die Miniclips können Sie auch auf Youtube anschauen und teilen.
www.volkshochschule.de
www.spiegel.de Schreiben mit der Hand könnte dem Gehirn beim Erinnern helfen. Im digitalen Zeitalter kommen Papier und Stift seltener zum Einsatz als früher. Das bleibt nicht ohne Folgen, legt eine Studie nahe. Wer am Computer tippt, regt danach sein Gehirn weniger an.
www.news4teachers.de
Was haben Rechtschreibung und Handschrift miteinander zu tun? Eine Menge – sagen zwei, die es wissen müssen: der Bildungsforscher Prof. em. Friedrich Schönweiss, der sich seit Jahrzehnten mit dem Thema Rechtschreibung beschäftigt und dafür eigens den Lernserver, ein Diagnose- und Förderinstrument, entwickelt hat, und die Lehrerin Maria-Anna Schulze Brüning, die bis zu ihrer Pensionierung 2022 untersuchte, wie sich das Handschreiben von Schülerinnen und Schülern besser fördern lässt. Gemeinsam haben sie aktuell ein Programm für Grundschulen und Eltern herausgegeben, das gratis heruntergeladen werden kann*. Anlässlich des internationalen Tags der Handschrift (23. Januar) sprachen wir mit den beiden.