www.stadtanzeiger-ortenau.de „Von Menschen mit geringer Literalität, so die korrekte Bezeichnung, spricht man, wenn diese zwar einzelne Buchstaben, Wörter und Sätze lesen und schreiben können, aber beispielsweise nicht den Sinn eines kurzen Textes verstehen können“, erklärt Bruni Deblitz vom Grundbildungszentrum (GBZ) Ortenau, eine Initiative der Volkshochschulen Lahr, Offenburg und Ortenau, die im Oktober 2019 mit der sogenannten aufsuchenden Bildungsarbeit begann.
Kategorie: Menschen mit LRS berichten
Buchstäblich ganz unten. Ein Besuch bei Martin Sell
übernommen vomBundesverband
Oliver Brand vom „Straßenmagazin draussen“ hat mit dem Lernbotschafter Martin Sell gesprochen und in seinem Beitrag dessen Leben nachgezeichnet. Ebenso enthalten ist ein Gespräch mit Ralf Häder (Geschäftsführer BVAG) und ein Beitrag vom Spaß am Lesen Verlag. Den ausführlichen Beitrag finden Sie hier
Corona-Tagebuch
übernommen von alphabetisierung.de
- Abschluss
- Drittes Video in der ALFA-Mobil Reihe „Corona-Tagebuch“
Wie beeinflusst die Corona-Zeit den Alltag von Menschen, die nicht richtig lesen und schreiben können? Lese- und Schreibkurse können nicht stattfinden, aber ist das Lernen auch alleine möglich? Im dritten Video der ALFA-Mobil Tagebuch-Reihe berichtet diesmal Tina Fidan aus Berlin von ihrem Alltag. Weitere Informationen finden Sie hier. - Selbsthilfegruppe Wortblind wird zur Corona-Zeit besonders kreativ
Unter dem Motto „Wortblind bleibt zu Hause – Wortblind hält zusammen“ entstand in den vergangenen Monaten ein ganz besonderes Tagebuch der Selbsthilfegruppe Wortblind und ihren Mitstreitenden. Es wurde von Spaziergängen berichtet, Anleitungen zum Nähen von Gesichtsmasken und Patchwork-Decken ausgetauscht, Koch- und Backrezepte geteilt und noch vieles vieles mehr! Hier gelangen Sie zum Tagebuch.
Easy Reading – Add on für Firefox
*einen ausgewählten Text vorlesen.
*das Aussehen (Schriftgröße, Hintergrundfarbe, Lesemodus) nach Ihren Wünschen *anpassen,
*die Texte durch Symbolen oder Erklärungen verständlicher machen,
*einen Text in eine andere Sprache übersetzen (von Englisch auf Deutsch und umgekehrt).
*Easy Reading zeigt auch bestimmte Internetseiten in einfacher Sprache oder verständlicher Sprache an.
Leben mit Analphabetismus: „Das war für mich die Hölle“
www.t-online.de Interview mit Beantwortung von Fragen
Bis zu ihrem 51. Lebensjahr schlug sich Ute Holschumacher durchs Leben, ohne lesen und schreiben zu können. Wie das ging, das verrät die funktionale Analphabetin bei „Frag mich“.
Lerner-Experten im Politischen Gespräch
abc-Projekt Wie wichtig die Rolle der Betroffenen bzw. Lernenden beim Thema Grundbildung ist, zeigte sich in einem politischen Gespräch am 17.02. im niedersächsischen Landtagsrestaurant „Zeitfür…“ in Hannover.
Im Dialog mit Studierenden
abc-Projekt Vor 70 interessierten Lehramtsstudenten im Masterstudiengang Sonderpädagogik erläuterten Ernst Lorenzen von der ABC-Selbsthilfegruppe Oldenburg und Achim Scholz, Bildungsmanager für Alphabetisierung und Grundbildung bei der VHS Oldenburg, Zahlen und Fakten und das Leben mit einer Lese- und Schreibschwäche.
Als Analphabet in der Welt der Schriftkultur
Berliner Kurier Mutiger Neustart Ein Mann schreibt sein Leben neu
www.ardaudiothek.de „Sie kennen den Fahrplan auswendig, bestellen im Café dasselbe wie ihr Gegenüber. Sie gipsen sich die rechte Hand ein, obwohl sie unverletzt ist. Niemand darf ihre Schwachstelle entdecken: Sie können weder lesen noch schreiben. Die Autorinnen Marianne Wendt und Maren-Kea Freese haben mit Betroffenen gesprochen.“
www.rtl.de Gerd Prange geht mit 62 Jahren in die Schreibschule, um seinen Traum zu erfüllen
Leben ohne Lesen
FAZ Martina ist funktionale Analphabetin. Nach vielen Jahren ohne Lesen und Schreiben geht die Berlinerin wieder zur Schule und hat sich viel vorgenommen.
Workshop für Lernbotschafterinnen und Lernbotschafter
alphabetisierung.de Das ALFA-Mobil hat vom 6. bis 8. Dezember 2019 zu einem mehrtägigen Workshop mit dem Thema „Öffentlichkeitsarbeit und Beratung“ eingeladen. 26 Lernbotschafterinnen und Lernbotschafter, darunter auch Mitglieder aus sieben Selbsthilfegruppen, kamen aus ganz Deutschland angereist.
Berichte von Lernenden
übernommen vom Bundesverband
- Reportage: Gegen die Scham: Wenn Erwachsene nicht lesen und schreiben können
Tuscheln oder ausgelacht werden – Lernbotschafter Bernd Frohn aus Aachen kennt viele solcher Situationen. „Ich bin früher sehr stark gehänselt worden“, sagt er. Während der Aachener sich damals für Hänseleien noch geschämt hat, ist er heute stärker und offener und lebt nach dem Motto „Offensive statt Angst“. Die ganze Reportage finden Sie hier. - VHS Oldenburg: ABC-Selbsthilfegruppe vernetzt sich und erhält eine Spende
Acht Grundbildungsexpertinnen und -experten aus Thüringen waren zu Gast in der VHS Oldenburg, um mit dem Team des RGZ Oldenburg Erfahrungen aus der Praxis auszutauschen. Den vollständigen Bericht finden Sie hier. Zudem erhielt die VHS Oldenburg für den Grundbildungsbereich eine Spende über 5.000 Euro von der Sparda-Bank West eG. Nähere Infos finden Sie hier.
Berlin: Alpha-Café
Menschen mit Schwierigkeiten, richtig zu lesen und zu schreiben, haben mit dem
Alpha-Café, im Café-Grips einen neuen Anlaufpunkt,
Alt-Marzahn 69 A, ist jeden zweiten Donnerstag im Monat von 16 bis 18 Uhr geöffnet. Kontakt unter Telefon 549 96 01 75 und per E-Mail an alpha@abu-ggmbh.de. Mehr Informationen gibt es auch auf alphabuendnis-marzahn-hellersdorf.de.
Als Studentin lesen und schreiben gelernt
übernommen von alphabetisierung.de „Laut der LEO Studie 2018 haben 16,9 % der funktionalen Analphabetinnen und Analphabeten ein Abitur oder einen vergleichbaren Schulabschluss und können ein Hochschulstudium aufnehmen. Eine Diplom-Pädagogin berichtet von ihren persönlichen Erfahrungen. .. “
Interview im Blogmagazin fielfalt.de
Lerner und Lernerinnen in den Medien
- vom Alpha-Team
gew.de GEW: Erziehung und Wissenschaft 9/2019, S 38 Albtraum mit den Buchstaben
Hamburger Abendblatt Mit welchen Alltagsproblemen Analphabeten zu kämpfen haben 8.9.2019
Hamburger Abendblatt Brille kaputt
Hamburger Wochenblatt/Eppendorf Karin Ahmad :Schwarze Zeichen auf dem Papier
- Selbstihilfegruppe Oldenburg https://abc-projekt.de/aktion-zum-weltalphatag-2019/
Oldenburger Manifest
Auf der niedersächsischen Lerner-Tagung verabschiedeten die Lerner-Botschafter das Oldenburger Manifest für Grundbildung und bitten um Verbreitung und Diskussion ihrer Forderungen pdf
Studenten als Multiplikatoren abc-Projekt