Es gibt neue Bücher in einfacher Sprache www.spassamlesenverlag.de
Unser Ziel ist es, Menschen mit Leseschwierigkeiten oder anderen Beeinträchtigungen das Konzept der Globalisierung näher zu bringen. Die einfachen Bücher über weltweite Themen sind Bildbände mit kurzen und eingängigen Beschreibungen, sodass jeder sie verstehen kann. Im August veröffentlichen wir die BuchreiheUnser Essen, in der erklärt wird, wie und wo überall Brot, Obst und Gemüse, Milch und Käse sowie Reis von Menschen angebaut, hergestellt und verzehrt wird.
Jahr: 2017
Beteiligung von Betroffenen in den Diskurs
Sollen Menschen mit Basisbildungsbedarf in den Diskurs miteinbezogen werden?
Wenn bildungsbenachteiligte Menschen im öffentlichen Diskurs überhaupt Erwähnung finden, wird zumeist über sie geredet, in seltenen Fällen kommen sie dabei selbst zu Wort. Silvia Göhring und Martin Leitner (ISOP)betonen die Wichtigkeit, diesen Menschen Gehör zu verschaffen und sehen die Zuständigkeit dafür bei den politischen und strategischen Verantwortlichen.
(Serie: Basisbildung und Öffentlichkeit) erwachsenenbildung Österreich
Alfa-Mobil in Darmstadt
Unter der etwas sperrigen Überschrift „Bildungsdienstleister informieren in Darmstadt über Kurs- und Beratungsangebot für Analphabeten“ informiert das GBZ Bildungsregion Darmstadt & Darmstadt-Dieburg hier im Darmstädter Echo
siehe auch Grundbildungszentren
Königliche Rechtschreibschwäche
„Für manchen mag es erleichternd sein zu hören, dass auch Adelige nur Menschen mit ganz normalen Problemen sind. Prinz Carl Philip und seine Schwester Victoria von Schweden etwa haben eine Lese- und Rechtschreibschwäche, genau wie ihr Vater, König Carl Gustaf. “ süddeutsche
Siehe auch Prominente mit LRS
Brauchen wir den Begriff Alphabetisierung ?
Österreich: Die Aufzeichnung des wEBtalks zum Thema „Basisbildung(s)bedarf der Öffentlichkeit“ mit Sonja Muckenhuber ist nun online verfügbar. übernommen aus erwachsenenbildung.at
„Alphabetisierung fokussiert Defizite, Basisbildung stärkt HandlungsfähigkeitFür viele Menschen geht mit Basisbildung auch der Begriff „Analphabetismus“ einher. Dieser zeichne aber ein sehr defizitäres Bild der Teilnehmenden von Basisbildungsprogrammen, betont Muckenhuber. Viele Menschen fühlen sich durch diesen Begriff stark stigmatisiert. Vor allem der Begriff des funktionalen Analphabetismus vermittle, dass jemand nicht über ausreichende Kompetenzen verfüge, um in der Gesellschaft und am Arbeitsmarkt funktionieren zu können.“
- Eli-net.eu anmierter Videoclip zum Thema Lesen und Schreiben auf Youtube
- Basisbildung gewinnt an Aufmerksamkeit https://erwachsenenbildung.at/aktuell/nachrichten_details.php?nid=11844
- Was verstehen Sie unter Basisbildung, Sammlung von Kommentaren hier
- Einblicke in Rollen und Standpunkte von Basisbildner_innen Magazin Erwachsenenbildung 26, 2015 download
Ein reflexives Auseinandersetzen mit den „Prinzipien und Richtlinien für Basisbildungsangebote“ aus der Praxis - Dark side of Literacy hier
Apoll Zeitung
Die APOLL-Zeitung vom dvv ist eine (kostenlose) leicht lesbare Zeitung. Sie erscheint alle zwei Wochen und stellt aktuelle Themen in kompakten Texten auf zwei Seiten dar.
Andere leicht lesbare Zeitungen, auch für Daf- Kurse geeignet hier
Sprachlernportale
Kostenlose App (auch andere Sprachen) https://de.duolingo.com/nojs/splash
dvv Deutsch A1 www.a1.vhs-lernportal.de
siehe auch hier
ZEIT 42 Rechtschreibblockade
„Wie lernen Schüler korrekt schreiben? Darüber wird viel gestritten, oft mit Wut und wenig Ahnung. Zeit für ein paar Fakten.“ Zeit 42, ZEIT online
„Wenn in Deutschland über Rechtschreibung diskutiert wird, geht es meist um die Arbeit von Erika Brinkmann und Hans Brügelmann, der neben ihr am Tisch sitzt. Vor fast 35 Jahren hat Brügelmann, ebenfalls emeritierter Professor für Grundschuldidaktik, ein Buch mit dem Titel Kinder auf dem Weg zur Schrift geschrieben. Es gilt als das Werk, das Deutschlands umstrittenster Unterrichtsmethode zum Durchbruch verhalf: dem Schreiben nach Gehör.“
Ursache für Legasthenie könnte in den Augen liegen
übernommen von Deutschlandfunk: „Die Gründe für Legasthenie sind noch nicht vollständig erforscht. Wissenschaftler der Universität Rennes in Frankreich haben als eine mögliche Ursache die lichtverarbeitenden Zellen im Auge ausgemacht. In einem Fachmagazin schreiben sie, dass die Zellen bei Legasthenikern symmetrisch angeordnet sind. Das könne zu gespiegelten Bildern im Gehirn führen, die das Lesen behindern. Bei Menschen ohne die Lese-Rechtschreib-Störung sind die Lichtzellen dagegen asymmetrisch angeordnet. Dadurch werden die gespiegelten Bilder gelöscht. …“
siehe auch Augsburger Allgemeine
Lesen ist das neue Faxen
Hamburger Abendblatt Hajo Schumacher: “ …Schrecklicher Verdacht: Lesen ist das neue Faxen, eine aussterbende Kulturtechnik für Menschen wie mich, die ihre Technikskepsis als Vorwand nutzen, sich gegen die Supermoderne zu stemmen. Vergeblich. Wer liest, ist alt. Die Kinder tippen keine SMSen mehr, sondern sprechen ihre Nachrichten direkt ins Gerät. Schlaue Programme verschriftlichen auch das gestammelte Wort. ….“
LiD Studienreihe JIM 2016 zum Medienverhalten von Jugendlichen in Deutschland : Zwei von fünf Jugendlichen lesen regelmäßig gedruckte Bücher
Lingo MINT für den DaZ-Unterricht
Das neue Lingo MINT bietet spannende MINT-Themen (Wasser und Salz), eine interaktive Website mit der mobilen Quiz-App für Jugendliche sowie für Kinder das Lingo-macht-MINT-Magazin. Lingo MINT ist für den Unterricht in Deutsch als Zweitsprache geeignet. LINGO
Klaus Heuer: Lesen und Schreiben lernen
Abstract: In der älteren Forschung zur Alphabetisierung herrschte eine defizitorientierte Betrachtungsweise der illiteraten einfachen Menschen vor. Sie orientierte sich ausschließlich an der Teilhabe an den schriftlichen literarischen Produkten der Hochkultur. DIE
AlphabetisierungReihe Zeitzeichen Jahr 2017 Zitierlink http://www.die-bonn.de/id/35598
alphamonitor : 92% der Kursleitenden sind Honorarkräfte
übernommen von www.alphabetisierung.de: alphamonitor 2016 liefert alarmierende Zahlen: 92% der Kursleitenden sind Honorarkräfte
227 Einrichtungen (davon 200 Volkshochschulen) haben sich an der alphamonitor-Anbieterbefragung des DIE beteiligt und wichtige Auskünfte und Hinweise zu den bestehenden Weiterbildungsangeboten in der Alphabetisierung und Grundbildung gegeben. Die Anzahl an Kursen für deutschsprachige Teilnehmende stagniert und macht 20% der Gesamtangebote aus. Besonders alarmierend aber ist die Beschäftigungssituation der Lehrenden: Weniger als 2% der Dozierenden haben einen unbefristeten Vertrag, 92% sind Honorarkräfte. Die restlichen 6% setzen sich aus befristet Angestellten, ehrenamtlich Tätigen und geringfügig Beschäftigten zusammen. Den Gesamtbericht zum download als pdf hier:
Leseflüssigkeit fördern
Die DGLS ( Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben) haben diese Woche begonnen, eine „Frage des Monats“ auzuwählen.
Frage: In meiner nun dritten Klasse befindet sich ein Schüler, der zwar sinnentnehmend liest, sobald er etwas vorlesen muss, ist die Lesetechnik jedoch stockend, nicht betont und lautierend – Buchstabe für Buchstabe. Was für Material empfehlen Sie zur Verbesserung der reinen Lesetechnik? dgls.de/uncategorized/frage-des-monats-lesefluessigkeit-foerdern/
Gedichte – Maschine
übernommen von lehrer- online
Nennen Sie eine Person, ein Adjektiv und ein Verb, um blitzschnell einen Slogan zu generieren. Diesen können Sie per Mausklick beliebig oft neu erstellen und hinterfragen, welcher Spruch wohl werbewirksam wäre. Gleichermaßen entstehen auch Gedichte: Tragen Sie einen Namen für eine Person, ein Substantiv, ein Verb sowie ein Adjektiv in die Eingabefelder neben das Bild der Küchenmaschine, mixen Sie alles einmal kräftig durch und schon erhalten Sie einen lyrischen Text. www.poetron-zone.de