lifeline.de „Kinder mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten mit Zahlen und Probleme beim Rechnen. Mit einer individuellen Förderung kann die Rechenschwäche behandelt werden – auch im Erwachsenenalter.“ Rechenschwäche-Test: Dyskalkulie bei Erwachsenen erkennen
Schreibschwäche bei Erwachsenen
www.apotheken-umschau.de
„Verloren im Buchstaben-Labyrinth: Menschen mit Legasthenie tun sich in der modernen Berufswelt schwer. Eine Therapie kann auch Erwachsenen mit Lese-Rechtschreib-Störung noch helfen, aber viel Ausdauer ist nötig“
Grundbildungszentren, Koordinierungsstellen, Alpha-Netzwerke, Alpha-Bündnisse
Bitte bei Gelegenheit mal überprüfen und ergänzen. Es wäre ja schön, wenn es einen einheitlichen Namen gäbe ! AS
GRUNDBILDUNGSZENTREN IN DEUTSCHLAND GEW
Mein Weg in den Lese-, Schreibkurs YouTube
Nationale Strategie, BIBB, Dekade hier
Warum Alpha-Bündnisse? hier
- Bayern Alpha-Regional hier
- GBZ Berlin hier
“Alpha-Bündnis Neukölln” hier - Berlin- Brandenburg Fachstelle Alphabetisierung/Grundbildung hier
- Baden-Württemberg Fachstelle für Grundbildung und Alphabetisierung
Offenburg Grundbildungszentrum Ortenau
Pforzheim Gmünd - Brandenburg hier
Grundbildungszentrum Frankfurt / Oder
Regionales Grundbildungszentrum Elbe-Elster
Grundbildungszentrum Potsdam
Grundbildungszentrum cottbus Lausitzer Rundschau
Grundbildungszentrum Uckermark
Alpha-Bündnis Teltow-Fläming
GBZ Ostprignitz-Ruppin: https://www.vhs-opr.de/index.php?id=138 - Bremen hier
- Hamburg VHS Grundbildungszentrum hier
„Koordinierungsstelle für Alphabetisierung und Grundbildung“
Nolte, Mirella Nilanthi <m.nolte@vhs-hamburg.de> - Grundbildungszentrum Halle (Saale) – Saalekreis
- Hessen Grundbildungszentren hier
Darmstadt hier
Offenbach familien-blickpunkt op-online
Frankfurt/Main hier metropolnews
Darmstadt hier - Hanau hier
- Zentrum für Grundbildung an der vhs Wiesbaden hier
- Grundbildungszentrum Ortenau (GBZ) www.gbz-ortenau.de.
- Mecklenburg-Vorpommern Alphabetisierung und Grundbldung
- Niedersachsen regionale Grundbildungszentren, 8 Standorte hier, Osnabrücker Zeitung hier
- NRW Grundbildung NRW , Alphanetz hier Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE
- Sachsen-Anhalt Projekt BLICKPUNKT alpha informiert im Süden S-A,
Fach- und Koordinierungsstelle A. + G. Sachsen-Anhalt www.abcd-dresden.de - Schleswig-Holstein Alphabetisierung
- Rheinland-Pfalz Alphanetz vhs in hier
Projekt www.grubinetz.de - Trier Grundbildung Trier
- Fach- und Koordinierungsstelle Alphabetiserung und Grundbildung Sachsen-Anhalt
- Saarland Grundbildung
- Koalpha Sachsen Interview Fachtagung 2012 hier
- Thüringen: Bündnis für Alphabetisierung hier
Buchtipp : Roman in einfacher Sprache
Titel: In 100 Tagen eine Freundin
Irini, 34, aus Griechenland, lebt seit 2 Jahren mit ihrer Familie in Deutschland. Sie hat sich recht gut eingelebt, aber etwas fehlt ihr im neuen Land: eine Freundin. Das bedrückt sie und so beschließt sie, sich aktiv auf die Suche nach einer Freundin zu machen. Wird es ihr gelingen?
https://www.naundob.de/bücher-1/in-100-tagen-eine-freundin-leseprobe/
Analphabetismus in Markus Lanz Talkshow
zdf.de Markus Lanz vom 14. Januar 2020 (Thema beginnt nach ca 30 min)
Sebastian Fitzek, Schriftsteller
Für sein Buch „Das Geschenk“ arbeitete er sich tief in die Gedankenwelt eines Analphabeten ein. Warum dieses Thema eine Herzensangelegenheit für ihn ist, erzählt er in der Sendung.
Tim-Thilo Fellmer, Kinderbuchautor
Als ehemals Betroffener kämpft er gegen den Analphabetismus in Deutschland. Er erzählt, wie er sein Defizit jahrelang verdrängte, verschleierte und schließlich als Erwachsener überwand.
Unterrichtsmaterial vom DVV
Mit dem zum vhs-Lernportal entwickelten Materialien man den Unterricht um weitere didaktische oder spielerische Elemente ergänzen.
Fortbildung zu den DVV Rahmencurricula am 6.2. in Kiel
Stand und Perspektiven: Das Unterrichtmaterial dient der Förderung von Erwachsenen, die einfache Sätze lesen und schreiben können, aber noch keine Texte.
Termin: Do. 6.2. 2020, 10.00 – 15.30 Uhr, Ort: Kiel, vhs Landesverband, Holstenbrücke 7
Leitung: Gisela Lorenz, DVV Projektreferentin
kostenlos, Anmeldung: hoe@vhs-sh.de oder Fax 0431-966 85
Auskunft: Petra Mundt, mt@vhs-sh.de, Tel. 0431-9798416
Renate Valtin: Die PISA-Misere folgt auf die IGLU-Misere
dgls.de Als Reaktion auf die PISA 2018 Daten hat Renate Valtin eine lesenswerte Stellungnahme der DGLS verfasst,
4th Baltic Sea Conference on Literacy
https://www.4bscl2020.ee/ 16-21 January, 2020, Tallinn, Estonia.
- early literacy and intervention
- literacy teachers and instruction
- digital competences and literacy
- literacy environments and libraries
- equal access to literacy and support to students with special needs
- lifelong development of literacy skills
Leben ohne Lesen
FAZ Martina ist funktionale Analphabetin. Nach vielen Jahren ohne Lesen und Schreiben geht die Berlinerin wieder zur Schule und hat sich viel vorgenommen.
Lernvideo am Arbeitsplatz
- Am Arbeitsplatz
- Transport & Logistik
- Hotel- & Gastgewerbe
- Gebäudedienstleistung
- Maschinen- & Anlagenführer/-in
Nachrichten leicht
- NDR Nachrichten in Leichter Sprache
- www.nachrichtenleicht.de
- Das Parlament
- „klar und deutlich“ vom „Spaß am Lesen Verlag“ bietet das auch, kostet aber
- Langsam gesprochene Nachrichten (allerdings nicht in leichter Sprache ) hier
Auf der Website der Deutschen Welle werden werktäglich besonders langsam gesprochene Nachrichten angeboten. Der vorgelesene Text kann auf der Webseite mitgelesen werden. Dieses Angebot ist sicherlich nicht nur für Deutschlernende interessant. Hier z.B die Nachrichten vom 19.07.2013. Das dazugehörige MP3 ist unterhalb des Nachrichtentextes verlinkt.
Lernmaterialien für den Unterricht
Alphabetisierung mit Montessori
www.telc.netAuch für Erwachsene im Alpha-Unterricht ist die Montessoripädagogik Erfolg versprechend.
Die Grundprinzipien der Montessoripädagogik sind die Systematisierung und Visualisierung von abstrakten Phänomenen, die stetige Wiederholung, aber auch eine beständige Binnendifferenzierung. Für die Alphabetisierung nach Maria Montessori ist außerdem eine starke Kompetenzorientierung auszumachen. Wichtig hierbei ist, dass von den Lernenden zuerst verschiedene Teilhandlungen erworben werden, bevor diese schließlich im Schreibprozess zusammengeführt werden. Für die zu erwerbenden Teilhandlungen wurden spezielle Materialien entwickelt, mit denen die Lernenden selbstständig arbeiten können. Ausprobieren und Entdecken sind die Prämissen.
Workshop für Lernbotschafterinnen und Lernbotschafter
alphabetisierung.de Das ALFA-Mobil hat vom 6. bis 8. Dezember 2019 zu einem mehrtägigen Workshop mit dem Thema „Öffentlichkeitsarbeit und Beratung“ eingeladen. 26 Lernbotschafterinnen und Lernbotschafter, darunter auch Mitglieder aus sieben Selbsthilfegruppen, kamen aus ganz Deutschland angereist.