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Ein kontrovers diskutiertes Thema in der Grundschuldidaktik ist die Rechtschreiberziehung. Warum Kinder wissen sollten, dass es eine normierte Rechtschreibung gibt, erklärt Prof. Dr. Erika Brinkmann, stellvertretende Bundesvorsitzende des Grundschulverbands.
(Sie nimmt auch Stellung zur „Reichen“ Methode Lesen durch Schreiben) siehe auch http://www.alpha-fundsachen.de/archives/4250