Home Articles posted by aschlade

Grundbildungspfade

Im September 2026 starten wir mit dem zweiten Durchlauf des Professionalisierungsangebots „Grundbildungspfade“.  Im Anhang findest du einen Steckbrief mit allen weiteren Informationen sowie dem zeitlichen Ablaufplan für den zweiten Durchlauf. Die Anmeldung ist ab sofort möglich. Im Anschluss an die Anmeldung erhalten alle automatisch eine Einladung zur Auftaktveranstaltung am 15.09.2026.

In dieser werden

  • das aktualisierte Vorgehen vorgestellt und
  • die Zugänge zur Moodle-Plattform eingerichtet

Eine Anmeldung ist hier möglich: Professionalisierung  „GrundbildungsPFADE“

Newsletter Basisbildung und Alphabetisierung Österreich

Österreich  Juni 2026 Basisbildung Newsletter
Zentrale Beratungsstelle für Basisbildung und Alphabetisierung Inst. für Bildungsentwicklung Linz

Finanzielle Alltagspraktiken von Erwachsenen“

zweites Projektjahr :Schwerpunkt mit Fragen von Migration im Zusammenhang mit finanziellen Grundkompetenzen und finanzbezogenen Praktiken.Im ersten Projektjahr lautete das Schwerpunkthema Gender Ergebnisse in Form einer Comicseite präsentieren zu können. Die Seite entstand in der bereits aus LEO-Transfer bewährten Zusammenarbeit mit der Illustratorin Pauline Cremer. Die Botschaft lautet: Noch immer erweisen sich wichtige und weitreichende finanzielle Entscheidungen als eine männliche Domäne. Die finanzielle (Grund-)Bildung muss also über die Vermittlung von financial skills auch die größeren ökonomischen und sozialen Zusammenhänge thematisieren. Das PDF  Projektwebseite herunterladen, 

WiBeG Newsletter

Juni 26  wibeg-online.de  Inhalt u.a.

  • Schriftspracherwerb und digitale Literalität gemeinsam fördern
  • Didaktische Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Alphabetisierung in DaE +DaZ
  • KI Werkstatt
  • Literalisierungsprozesse Erwachsener differenziert begleiten

Abitur mit Legasthenie

tazKarina kämpft und schreibt nebenbei Einsen

Eine Schülerin aus Niedersachsen fiebert auf die Noten für ihr Abi, das sie ohne Vorlesegerät schaffen musste. Sie braucht fürs Studium den guten Schnitt.   

Können Sie so gut Deutsch wie Achtklässler?

Finden Sie es mit unserem Online-Test heraus unter www.zeit.de/rechtschreibtest

Ist das falsch, oder war das mal richtig?

  • Grislibär Grizzlybär  Mit Rechtschreibreform 1996 als Variante – 2017 wieder zurück. Grizzlybär 
  • Quentchen ist alte Rechtschreibung. Heute schreibt man Quäntchen.
  • Schikoree Wurde mit der Rechtschreibreform als mögliche Variante, aber nur bis 2011. Jetzt Chicorée
  • Miljöh Wurde zwar in verschiedenen Milieus diskutiert, aber nie amtlich.
  • Alptraum ist alte Rechtschreibung, heute wird der Albtraum bevorzugt.
  • Zuk-ker  Worttrennung nach alter Rechtschreibung. Heute trennt man so: Zu-cker.

wie Kinder Lesen und Schreiben lernen

/idw-online.de Ein Forscher aus Kopenhagen erklärt HSBI-Studierenden der Kindheitspädagogik, 
Juul forscht zum Thema Lese-Rechtschreib-Störung und hat für Dänemark auf diesem Gebiet Standards gesetzt. Das war interessant für über 50 Studierende der Kindheitspädagogik an der HSBI und es dürfte spannend sein für Lehrer und Eltern, deren Kinder sich schwertun mit dem Lesen und Schreiben.

xxx ABC-Zeitung 90

In unserer 90. Ausgabe dreht es sich direkt und indirekt ums Glück.
Wir laden alle Leser und Leserinnen ein, über das Glück nachzudenken: 
Was macht euch glücklich? Gibt es ein Glückssymbol oder eine Glücksgeschichte?
Was ist euer tägliches, kleines Glück? Schreibt uns gern darüber.
https://abc-projekt.de/abc-zeitung/
Direkter Download der neuen Ausgabe 90:https://abc-projekt.de/download/xxx-ausgabe-90/

 

 

 

Andere Zeitungen 

Low Health Literacies:

Das APOLLON Symposium wird 1X im Jahr von unserer Hochschule ausgerichtet. Ein interdisziplinäres Tagungsformat mit Schwerpunkt Gesundheitswirtschaft. Das Thema in diesem Jahr ist „Gesundheitskompetenz 4.0“. APOLLON Symposium (Online) – APOLLON Hochschule
online 18. September 2026, 09:00-16:30 Uhr
Besonders interessant ist die Breakout Session 4, die Merle Heyrock und Claudia Schepers gemeinsam gestalten. Thema : „Low Health Literacies: Zugang und Teilhabe in einem schriftbasierten System am Beispiel von Frauen im Feld der reproduktiven Gesundheit“