www.volkshochschule.de 3. / 4. Juni 2024, 2024, Essen Dokumentation
„Höher, breiter, integrativer“: Unter diesem Motto diskutiert die Bundesfachkonferenz Grundbildung 2024 des DVV neue Impulse für die Alphabetisierung und die Grundbildung.
Kategorie: Allgemein
Fachveranstaltung Arbeit und Leben HH, Lernen im Betrieb
Wie Unternehmen geringer qualifizierte Mitarbeitende fördern können, 19.06.2024,
Besonders mit Blick auf den Arbeitskräftemangel gewinnt die betriebliche Weiterbildung zunehmend an Bedeutung.
Alsdorf bei Aachen : Wie die VHS Menschen Lesen und Schreiben beibringt
www.aachener-zeitung.deWer an einer Lese- und Rechtschreibschwäche leidet, hat oft Schwierigkeiten, den Alltag zu meistern. Die VHS und der Verein ABBBA wollen Abhilfe leisten.
„Dumm oder faul“
www.fr.de: Tagesschau in einfacher Sprache könnte Vorurteile über Legastheniker stärken
…Die Reaktionen im Netz auf die „Tagesschau“ in einfacher Sprache waren gespalten. Und der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) bezweifelt, dass das Angebot hilfreich für Menschen mit Leseschwierigkeiten ist.
Konferenz: Mein Platz für Grundbildung
„Ideen und praktische Einsatzmöglichkeiten der Videoreihe Mein Platz für Grundbildung“ 22. 5, 24
Ergebnisse aus den Workshops zum Nachlesen:
- Folge 1: https://edupad.ch/p/jO6fWcADmb
- Folge 2: https://edupad.ch/p/YD843aZOYW
- Folge 3: https://edupad.ch/p/NBxfK4gx2y
- Folge 4: https://edupad.ch/p/aXMMXAR7h4
- Folge 5: https://edupad.ch/p/zmlQVDTsTG
- Folge 6: https://edupad.ch/p/qYYeisfUZ9
- Folge 7: https://edupad.ch/p/bk7nPhlJgK
- Folge 8: https://edupad.ch/p/2Ghrv75dWR
- Folge 9: https://edupad.ch/p/vJtu9c0c1B
- Folge 10: https://edupad.ch/p/W9A5nWjMIY
- Folge 11: https://edupad.ch/p/V5fGeBdkbR
- Folge 12: https://edupad.ch/p/dN8I6d14Lm
Ein Literalitätsforscher für ein Semester in Hamburg
Interview mit Prof. Dr. Abdelmajid Naceur (Universität Tunis) anlässlich seines DAAD-Aufenthalts an der Universität Hamburg ,,, Die Grundlagenforschung zur Alphabetisierung hat sich im Rahmen nationaler und internationaler Programme (UNESCO, OECD usw.) häufig auf ihre sozioökonomischen und beruflichen Folgen konzentriert. Ich denke, dass Studien, die sich auf die kognitiven und emotionalen Dimensionen der Alphabetisierung konzentrieren, immer noch sehr selten sind. Es ist wichtig, psychologische Studien durchzuführen, um uns genau darüber aufzuklären, welche Auswirkung die Alphabetisierung auf die Entwicklung einer Person hat und welche Gründe für das Auftreten bestimmter Reaktionen verantwortlich sind.
Podcast – „Komma auf den Punkt“
www.vhs-bremen.de/podcastIm Projekt ProALPHA PLUS entstand der Podcast, in dem Lernende, Lehrende und andere Akteur*innen aus der Grundbildung zu Wort kommen. Das Team der Grundbildung veröffentlicht ihn einmal monatlich und freut sich über viele Hörer*innen.
Folge 1: 22. Mai, Folge 2: 19. Juni, Folge 3: 24. Juli, und so weiter… PO
Filmtipp Es sind die kleinen Dinge
Es sind die kleinen Dinge www.youtube.com
Alice (Julia Piaton) hat viel zu tun: Sie ist Lehrerin und Bürgermeisterin eines kleinen Ortes in der Bretagne. Da bleibt nicht viel Kapazität für eine Extra-Herausforderung. Genau diese kommt aber auf Alice zu, als der sture 65-jährige Sonderling Émile (Michel Blanc) plötzlich beschließt, noch einmal die Schule zu besuchen um Lesen und Schreiben zu lernen. Und dann soll auch noch die kleine Dorfschule geschlossen werden. Um diese existenzielle Bedrohung abzuwehren, tun sich alle Bewohner des Dorfes mit viel Einfallsreichtum zusammen …
Liste http://www.alpha-fundsachen.de/filme-mit-und-uber-analphabeten/
Projekt „mittendrin Transfer“ sensibilisiert Fußballbegeisterte während der EM,
Die Europameisterschaft in Deutschland bietet mehr als einen Monat lang jede Menge Stoff für anregende Diskussionen – das nutzt das Projekt „mittendrin Transfer“, um mit Fußballbegeisterten über das Thema geringe Literalität ins Gespräch zu kommen.
Save the Date: Abschlusstagung des Projekts „AlphaGrund vernetzt“
12.11.2024 im Institut der deutschen Wirtschaft Köln e. V. (Konrad-Adenauer-Ufer 21, 50668 Köln)
Inklusion: Stereotype besonders förderbedürftiger Schüler:innen
bildungsklick.de Im Zuge der Inklusion unterrichten Lehrkräfte verstärkt besonders förderbedürftige Schüler:innen. Stereotype Annahmen über diese Kinder und Jugendlichen können beeinflussen, wie die Lehrer:innen mit ihnen umgehen. ,,, Schüler:innen mit Lese-Rechtschreib-Störung als wenig kompetent und auch relativ wenig warmherzig empfunden“,
Hamburg – regionale Bildungskonferenz
Dienstag, 25.06.2024, 15:30 – 19:00 Uhr hier
Darstellung von Wegen und Instrumenten für Einrichtungen im Umgang mit gering literalisierten Erwachsenen. Inhaltliche Aspekte werden u.a. sein:
- Wissenswertes zu geringer Literalität
- Ursachen für Lese- und Schreibschwierigkeiten
- Anzeichen erkennen und deuten. Wie erkenne ich Lese- und Schreibschwierigkeiten bei meiner Klientel?
- Wie kann eine sensible Ansprache des Themas konkret aussehen?
- Barrierefreie Kommunikation, Leichte Sprache und Co. umsetzen.
tagesschau startet Sendung in Einfacher Sprache
www.tagesschau.de Hier finden Sie einen Text dazu in Einfacher Sprache
Vertrauenswürdige tagesaktuelle Nachrichten für alle – die sind nicht nur wichtig, um sich informieren zu können – sondern auch, um am gesellschaftlichen Diskurs teilzuhaben. Doch die klassischen Nachrichten sind nicht immer für alle Menschen verständlich.
Berlin: Senat beschließt Landeskonzeption für Alphabetisierung und Grundbildung
berlin.de… Kern der Landeskonzeption ist, dass Grundbildung künftig in möglichst vielen Bereichen mitgedacht wird: in den Berliner Ämtern und Behörden, wenn es um das Ausfüllen von Formularen geht, bei den Beschäftigten in den Betrieben, bei der Elternarbeit in den Schulen und Kitas, in den Arztpraxen und auch bei kulturellen Angeboten sowie politischen Beteiligungsmöglichkeiten.
Die Koffer sagen Analphabetismus den Kampf an
www.schwarzwaelder-bote.de Leseförderung in Rottweil
Eine vielfältige Gemeinschaft will Menschen, die Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben helfen. Ein erstes Treffen war erfolgversprechend.
Beim Alfa-Treff muss sich niemand schämen