Kategorie: Lesen

 – Spielerische Förderung der Lesekompetenz
Die Organisation Save the Children fördert gemeinsam mit der Postbank die Lesekompetenz von Grundschulkindern im Ganztag. Alle Kinder sollen die gleichen Chancen auf Bildung haben. Nach dem erfolgreichen Start des Projekts „LeseOasen – Leseförderung im Ganztag“ in Berlin und Nordrhein-Westfalen (NRW), wird das Projekt „LeseOasen II“ von 2021 bis 2024 auch in weiteren Bundesländern durchgeführt. Bildungsserver

bildungsklick.de/Ministerin Feller: Wir stärken die Lesekompetenz an unseren Grundschulen
Erste Schritte zur Förderung der Basiskompetenzen: Schulministerium NRW will verbindliche Lesezeiten an allen Schulen der Primarstufe einführen. Drei mal 20 Minuten verbindliche Lesezeit pro Woche – das ist die Kurzformel für einen ersten Schritt zur Stärkung der Basiskompetenzen in der Primarstufe.

www.news4teachers.de Kompetenz sinkt! Die Stiftung Lesen wirbt für mehr Verbindlichkeit und Verlässlichkeit in den Grundschulen bei der Leseförderung. … Damit Lesen jeden Tag im Unterricht Aufmerksamkeit bekommt, könne mit unterschiedlichen Methoden gearbeitet werden. 

www.zeit.de (kostet) Nele McElvany zur Iglu-Studie: „Ohne flüssiges Lesen geht gar nichts“

bildungsklick.de Ernst Klett Sprachen auf der Leipziger Buchmesse 2023

• Leseförderung im Unterricht –  in heterogenen Klassen ist sie … eine Herausforderung.
• Niederschwelliger Lesestoff fürs Klima
• Leseförderung per Podcast – Bücheralarm

Österreich … „Der heutige Tag steht landesweit im Zeichen des Vorlesens. Damit soll das Interesse am Lesen gestärkt werden. Einerseits. Andererseits soll der Tag auch auf ein zunehmendes Problem aufmerksam machen: Der auch hierzulande stets steigende Analphabetismus….“

www.meinbezirk.at/ Anlässlich des Österreichischen Vorlesetags am 23. März lesen regionale Autorinnen und Autoren in Thermen der VAMED Vitality World vor. Der echo Verlag will damit ein Zeichen gegen steigenden Analphabetismus und sinkendes Interesse am Lesen setzen.

• Jürgen Genuneit Nachruf  von Marion Döbert
• Problem Liebesbriefe
• Genuneit: Tarzan lernte vor 100 Jahren lesen und schreiben
• Tarzan und des Bahnwärters Töchterlein oder Der schwierige Weg zur Schrift, Lesen- und Schreibenlernen als Motiv in literarischen Texten Tarzan
• Karl der Große zum 28.1.2014 jährt sich der Todestag zum 1200sten Mal
• Aus Anlass des Todes, am 17. April 2014   Gabriel Garcia Márquez
• Analphabeten im Ersten Weltkrieg .  Buchstaben bringen den Tod
  
• Zu Siegfried Lenz „Der Leseteufel“ Todestag am 7. 10. 2014 Lenz Lesen macht stark
• Dick und Doof als Analphabeten an der Universität  Dick und Doof
• Sind Analphabeten potentielle Mörder? Ruth Rendell
  
• Zum Tod von Henning Mankell
• Analphabeten revoltieren gegen die Schrift Zum 400. Todestag von Shakespeare
•  Boxen und Analphabetismus Zum Tod von Muhammad Ali
• „Nonna“ von Thomas de Padova Großmutter Analphabetin
• Lesen Hasen besser? Neues zur Alphabetisierung von  Osterhasen
• Macho Macho Aus Anlass des 60. Geburtstages von Reinhard Fendrich
• Spur der Steine – Erich Neutsch: Spur der Steine,
• Genuneit Pippi Langstrumpf, Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Lesen und Schreiben, gekürzter Vortrag (S.85)  in DGLS  Lesen ist Verstehen – Schriften auf dem Weg zu Kindern.

www.lesediagnostik.de…. Kein Geheimnis ist auch, dass die Schülerinnen und Schüler mit recht unterschiedlichen Fähigkeiten auf dem Gebiet des Lesens in die weiterführenden Schulen eintreten. Ebenso gilt es nicht nur in der Leseforschung als belegt, dass für verschiedene Ausprägungsformen von Problemen auch verschiedene Hilfs- und Fördermaßnahmen adäquat sind.  …