- Aus dem Schatten des Bildungsdünkels, Manfred Krenn, Seite 54 , 5.4 Auswirkungen der Kursteilnahme hier
- Lernerfolg in der Grundbildung, Carola Riekmann, Hessencampus, 44 S hier
ppp Lernerfolge_in_der_Grundbildung_(hessisches_Leitprojekt_Alphabetisierung_2014)_vhs_Frankfurt
Kategorie: Aktualisiertes
Entstehung des Alphabets – Geschichte der Schrift
- Sprache Was den Mensch zum Menschen macht,Nikolaus Nützel , Kapitel 9 Schrift
- In 11 Bildern und kurzen erklärenden Texten wird die Entwicklung der Schrift gezeigt hier bei der Deutschen Welle
- Lernpäckchen Geschichte der Schrift hier
- Planet Wissen hier
- Wikipedia hier
- Bilder hier
- Ursprung der Schrift ard alpha
- Vom Schreiben und Denken 1 arte youtube
- Saga der Schrift https://www.youtube.com/watch?v=N7lexMg94AI
- https://www.youtube.com/watch?v=qauYMascwVU
Dyskalkulie: neue Forschungen
-
Wenn Mathe zur Qual wird, Bayrischer Rundfunk hier
- Schwäche für Lesen und Rechnen wird oft vererbt hier bei Spiegel online
„Wie gut ein Kind lesen und rechnen kann, hängt auch von seinem Erbgut ab. Eine Gen-Analyse von fast 3000 zwölfjährigen Zwillingen hat gezeigt, dass beide Fähigkeiten teils auf die gleichen Erbgut-Varianten zurückgehen.“
- Dyskalkulie: Qualen nach Zahlen hier bei idw
„Zwischen drei und sechs Prozent der Schulkinder leiden an einer ausgeprägten Rechenstörung. Und obendrein, auch das konnten LMU-Forscher jetzt zeigen, haben diese Kinder weit häufiger als bislang angenommen mit einer Legasthenie zu kämpfen…“
„Schulische Entwicklungsstörungen treten aber nicht isoliert auf, konnten die LMU-Forscher zeigen. Weit häufiger als bislang angenommen gibt es sogenannte Komorbiditäten. So hatten laut der Studie 57 Prozent der Kinder mit einer Rechenstörung obendrein mit einer Lese- oder Rechtschreibstörung oder gleich mit beiden Ausprägungen der Legasthenie zu kämpfen, …“
Prof. Dr. Gerd Schulte-Körne und Dr. Kristina Moll
Direktor der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie der Universität München
- Dyskalkulie ist wenig bekannt n-tv hier
Projekt Finanzielle Grundbildung www.die-curve.de
Schuldnerberatung als Ausgangspunkt für Grundbildung
Unterschied: Leichte Sprache – Einfache Sprache
Worin besteht der Unterschied zwischen der Einfachen und der Leichten Sprache?
-
Regeln der Leichten Sprache /Regeln der Einfachen Sprache skoutz
- Leichte Sprache auf dem Prüfstand, sprachwissenschaftler in Germersheim untersuchen die Vorteile von vereinfachtem Deutsch für Behinderte, ausländische Mitbürger und Senioren, …Die bei Weitem kürzeste durchschnittliche Lesezeit verbuchte die Leichte Sprache, während die Texte in Einfacher Sprache und das Original praktisch gleichauf lagen. Detaillierte Ergebnisse der großen Studie werden im Frühjahr 2017 veröffentlicht. … uni mainz
- Taz Artikel Verwendung von leichter Sprache hier
- Leichte Sprache – Einfache Sprache . Andreas Baumerrt: Diese Literaturrecherche versucht eine Darstellung des Leseprozesses sowie der Leichten Sprache, die Menschen mit Lesestörungen dienen soll. hier
- Bundeszentrale für Politische Bildung 9-11/2014 Feb 2014 : Leichte und Einfache Sprache (rechts sind die Artikel online lesbar), das Helft kann man auch bestellen hier
u.a. Gudrun Kellermann: Leichte und Einfache Sprache – Versuch einer Definition hier
Sven Nickel: Funktionaler Analphabetismus hier
Leichte Sprache – Ein Ratgeber hier beim BMAS - Die Begriffe einfache und leichte Sprache haben grundsätzlich die gleiche Bedeutung. Die leichte Sprache geht unserer Meinung nach aber noch einen Schritt weiter. KoGis Bremen hier
- Deutscher Bundestag, Drucksache 17/12724,13. 03. 2013, Antrag Fraktion der SPD Zugänge schaffen und Teilhabe erleichtern – Die Einfache Sprache in Deutschland fördern hier
Ein Indiz für die noch mangelnde Differenzierung ist, dass die Begriffe „Leichte“ und „Einfache Sprache“ häufig synonym verwendet werden.Dabei sind die Texte in vielen Fällen durchaus unterschiedlich. Der Spaß am Lesen Verlag beispielsweise hebt insbesondere folgende Unterschiede hervor: Danach arbeitet die „Einfache Sprache“ (Leseniveau A2/B1) nicht mit Fremdwörtern oder Fachbegriffen und die Schrift ist größer. Von den Anforderungen her liegt sie aber noch über der „Leichten Sprache“ (Leseniveau A1), die mit Bildern, einfachen Worten und sehr kurzen Sätzen arbeitet. Darüber hinaus werden Texte in „Leichter Sprache“ in erster Linie für Personen mit geistiger Behinderung bereitgestellt. Weil beide Angebote mit unterschiedlichen Methoden und Schreibniveaus arbeiten, ist es also wichtig, zwischen „Einfacher“ und „Leichter Sprache“ zu unterscheiden. Die „Einfache Sprache“ ist für Menschen mit Lese- und Schreibschwäche und hierauf ausgerichtete Angebote und die „Leichter Sprache“ ist für Menschen mit Behinderung und damit Angebote, die beispielsweise im Rahmen des Behindertengleichstellungsgesetzes umgesetzt werden.
- Aktion Mensch: Unterscheidung Einfache Sprache – Leichte Sprache
- Institut für angewandte PR hier
Leichte Sprache für alle
„Leichte Sprache für alle“ bedeutet:
Wir orientieren uns
an den Regeln für Leichte Sprache.
Die Regeln sind unsere Richtschnur.
Wir halten uns an die meisten Regeln.
Welche Regeln das sind,
können Sie in den folgenden Texten nachlesen.
Der Unterschied:
Wir nutzen „Leichte Sprache für alle“ für alle Menschen.
Diese Texte sind ein wenig schwieriger
als Texte in Leichter Sprache.
Aber trotzdem kann man sie sehr gut lesen.
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Test / Diagnostik / Einstufung – LRS
Dies ist eine Sammlung, die immer ergänzt wird.
Die Einstufung in verschiedene Niveaus ist immer erforderlich, wenn Kurse einigermaßen homogen sein sollen. Die KursleiterInnen müssen wissen, wo die Probleme liegen, um gemeinsam mit den Kursteilnehmenden die Lernziele festzulegen. Auch wenn man selbst wissen will, wo man steht, kann man einen Test machen.
- www.mein-schlüssel-zur-welt.de Quiz Wie gut können Sie lesen und schreiben? 10
- Die Alpha-Kurzdiagnostik vom dvv hier
- Oldenburger Diagnostikbögen hier
- alpha-levels hier
- Einstufung VHS – Hamburg (+ Bildergeschichte) Erstberatung TN Bogen Deutsch _ LÖSUNG Deutsch Einstufung Deutsch_
- Projekt RAUS Diagnostik hier
- siehe auch „Lernerfolg in der Alphabetisierung“ hier
- Alfa- Forum 86 Sommer 2014, Was dazu gelernt? Test – Prüfung – Lernzielkontrolle, Inhalt alfa forum 86 , Drum prüfe, wer sich ewig bildet .. Kölln-Prisner_Schladebach_6
- Zertifikate für die Alphabetiserung, Entwurf Zertikate in der Alphabetisierung B.Runge, G.Kamper 2000
- Die Meinungen der Kursteilnehmenden zum Thema Test in der ABC-Zeitung Nr 39 hier und im
- otu.lea. online Selbst-Test hier der Test , lka Koppel, Entwicklung einer Online-Diagnostik für die Alphabetisierung hier , Information zum Projekt hier
- leo.-APP: Selbsttest der eigenen Lese- und Schreibkompetenz – jetzt für Apple und Android verfügbar! hier
- Kompetenztagebuch OLA hier
- Oldenburg Selbsteinschätzungsbögen hier
- Siegener Lesetest (Stolperwörter) hier
- Tintenklex online hier
Lernerfolge in der Alphabetisierung alpha-fundsachen
Diagnostik allgemein
Orientierungsrahmen des dvv 2009 hier
Buch: Lernberatung und Diagnostik, Modelle und Handlungsempfehlungen für Grundbildung und Alphabetisierung
© W. Bertelsmann Verlag 2012, Inhaltsverzeichnis checklisten
Buch: Förderdiagnostik beim Schriftspracherwerb, Hoffman, Valtin (Hg.), dgLs Beiträge 6, Berlin 2007
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Analphabetismus in Deutschland
- Sendung Volle Kanne wdr mit Uwe Boldt Weltalphatag 2014 hier
- wdr Weltalphatag 2014 hier
- bmbf Film Analphabetismus in Deutschland hier Verschiedene Menschen erzählen von ihren Lese- und Schreibproblemen – die beste Werbung , die ich kenne. AS
- Alpha Helden auf www.ichance.de , Alpha-Heldin Soveig youtube und als pdf hier
- In 100 Sekunden alpha werden, das geht hier
Radiobeiträge zum Thema Analphabetismus
Woran erkennt man funktionale Analphabeten ?
Beliebte Ausrede: Ich habe meine Brille vergessen.
Infos zum Thema für Menschen, die mit funktionale Analphabeten zu tun haben könnten. Wird laufend ergänzt.
Siehe auch mein Schlüssel zur welt alphabund leo-news
- Info für medizinische Berufe Erkennungswegweiser für Ärzte und Pflegepersonal aktuell
Ärzte und Pflegepersonal brauchen Unterstützung, wenn Patienten nicht richtig lesen und schreiben können. Hier ein Text 2011 von Marion Döbert/ Markus Anders
- apfe Handreichungen: Menschen, die nicht Lesen und Schreiben können Broschüre hier
- ALBI Erwachsene funktionale Analphabeten erkennen, ansprechen, vermitteln und begleiten hier , weitere Publikationen vom Projekt hier, es existiert auch eine sehr schöne ppt zum Thema d.wagner(at)uni-mainz.de
- Sensibilisierung in Betrieben Info für Betriebe mit Notizen 2012 01 24
- Funkt. Analphabetismus, erstaunliche Daten aus der leo.-Level One-Studie hier
Seite 46 f Erwerbstätigkeit und überproportional betroffenen Berufsgruppen
Liste – Bücher von und mit Analphabeten
Diese Liste von Büchern, in denen Menschen eine Rolle spielen, die Analphabeten sind /waren oder die Lese-, Schreibschwierigkeiten haben, wird laufend ergänzt. Siehe auch unter Schlagwort Buchtipp,
K = für Kinder, J = für Jugendliche
Von (ehemaligen) Analphabeten, Legasthenikern, Menschen mit LRS
Das Leben ist eine Achterbahnfahrt, Danny Capek
Entkommen aus dem Teufelskreis der Buchstaben Karin Ahmad Möring Juni 2019
Der Falschschreiber, Kilian Fuhrers,
Im Labyrinth der Buchstaben, Karin Moering, August 2015
Felix auf Ballhöhe in Südafrika von Tim-Thilo Felmers +Matthias Eiles (J/K)
Fuffi der Wusel– ein Kinderbuch von T.T.Fellmer. (K) Artikel zum Thema hier
Märchenhaft und wahr, Buch von Murietta Bamberger
Durch analphabetische Dunkelheit gegangen. Authentische Schicksale von Betroffenen – Gedankensplitter rund ums Lernen, Ingrid Hulsch
Auf der Suche nach der Schrift von einem, der auszog, das Lesen und Schreiben zu lernen, Texte von Kai-Uwe Mix (†)
Büchern, in denen Menschen eine Rolle spielen, die Analphabeten sind /waren oder die Lese-, Schreibschwierigkeiten haben
Janne Mommsen – Die Bücherinsel
Sonja Sternitzke Geheimsache! WortMUT
Sandra-Maria Erdmann, „Let’s jump“
George Saunders: „Fuchs 8“ http://www.alpha-fundsachen.de/2020/01/lesen/ K, J
Sebastian Fitzek : Psychothriller, „Das Geschenk“
Eine Geschichte vom Lesenlernen
Friedrich Ani: Süden und das heimliche Leben, Droemer Knaur, München 2012. 190 S.
Genuneit: Diese Sprache ist nicht meine Sprache
Hans Magnus Enzensberger: Lob des Analphabeten
Berthold Brecht: Der politische Analphabet
Hélène Grémillon: Das geheime Prinzip der Liebe, Hoffmann und Campe Verlag, Hamburg 2012 (Die Mutter der Protagonistin ist heimliche Analphabetin, Leihmutterschaft vor dem Hintergrund des zweiten Weltkriegs)
Alle Toten fliegen hoch, Teil 1: Amerika, Roman, Joachim Meyerhoff (hat ADS und eine Lese-, Rechtschreibschwäche)
Alle Toten fliegen hoch, Teil 2: Wann wird es endlich wieder so, wie es nie war, Roman, Joachim Meyerhoff
Der Pastor von Nibbleswick, Roald Dahl
Fräulein Jacobs funktioniert nicht, Louise Jacobs hier
Die Analphabetin, die rechnen konnte von Jonas Jonasson
Spur der Steine von Erik Neutsch Neutsch Spur der Steine
Zoli von Colum McCann
Die Kinder von Eden von Ken Follett
Push von Sapphire, unter dem Namen Precious verfilmt (siehe Filmtipps)
Der Vorleser von Bernhard Schlink (Film)
Die hellen Tage von Zsuzsa Bánk
Kafka am Strand von Haruki Murakami
Das Labyrinth der Wörter Marie-Sabine Roger (Film)
Schulkummer von Daniel Pennac
So zärtlich war Suleiken von Siegfried Lenz
Herbstmilch von Anna Wimschneider (Film)
Der erste Lehrer von Tschingis Aitmatow
Das Urteil aus Stein von Ruth Rendell
Reihe „Ihr Kreuz ist die Schrift“ Michael Freund, beim Bundesverband Alphabetisierung
Jugend-/Kinderbücher (J) (K)
Kinder- und Jugendbücher zum Thema Bücherliste Lesen und Schreiben Genuneit
Mr. Hedgehog und der Fall Kastanie Kinderbuch von Antonia Quirl
Der Schatz vom Pagensand, Uwe Timm (J)
Leon Reed, Sabine Kruber hier
Geheimnisvolle Nachrichten,Aygen-Sibel Celik (K,J)
Susa, Timo und die Buchstabenverschwörung, Birgit Ebert (K, J)
Der Buchstabenbaum Leo Lionni (K)
Wie der Tiger lesen lernt von Janusch (K)
Benni und die Wörter von C.Biesels (K)
Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte von M. Baltscheit (K)
Ein Indianer weint doch nicht! von Verena Zeltner
Freak von Rodman Philbrick (J)
Die Herdmanns kommen von Barbara Robinson
Katja und die Buchstaben von Frauke Nahrgang
Nenn mich einfach Jule von Karen Hesse
Boris, Kreuzberg von Boris Ziem
Bücher mit Texten der Schreibwettbewerbe von Deutschen Volkshochschulverband Wörtersehnsucht
Wörterkirmes, Wörterblüten, Wörterblüten, Wörterträume, Wörterklänge, Wörterwelten
Bundesverband Alphabetisierung leicht lesbare Texte hier
„Urlaub mit Jan“ und andere Geschichten Texte aus dem Schreibwettbewerb 2010
„Sie hat ja Recht“ und andere Geschichten Texte aus dem Schreibwettbewerb 2008/2009
Die Leiche im Baggersee, Ein Kriminalroman Erdacht und aufgeschrieben von den TeilnehmerInnen eines Lese- und Schreibkurses der Volkshochschule Münster
Auf der Suche nach der Schrift von einem, der auszog, das Lesen und Schreiben zu lernen, Texte von Kai-Uwe Mix (†)
Die Truhe, Ich bin ein Zigeuner – Zwei Kurzgeschichten Von Marie-Thérèse Schins und Stefan W.
Liebe ohne h, Geschenk nur mit k, Texte von Teilnehmenden Berlin
Rechtschreib-Methoden / Programme / Training
- Faktencheck siehe hier
- Das Marburger Rechtschreibtraining
- lesen durch schreiben gibt es die richtige Methode
- Rostocker Lese-Rechtschreib-Trainingsprogramm, hier mehrKompendium_mit_dem_RoLeR-TP_-_2013
neu s. auch hier
Das Kompendium (Zum Abbau von Schwierigkeiten beim Lesen und beim Rechtschreiben)
· wurde von Praktikern für Praktiker entwickelt
· erhellt den Lese-Rechtschreiblernprozess in seinen Entwicklungsstufen
· macht Stolperstellen sichtbar
· beleuchtet das Lesen sowohl isoliert als auch in Beziehung zum Schreiben / zur Rechtschreibung
· verbindet Praktisches mit einem notwendigen Hintergrundwissen
· ist eine Heftreihe, wobei jedes Heft seine Eigenständigkeit hat, aber eine Verbindung zu den anderen Heften findet
Anwenden können es
· Lehrkräfte für das Fach Deutsch aller Schularten, aller Klassenstufen – bis hin zur Erwachsenenqualifizierung
· Lehrkräfte für das Fach Deutsch mit Migranten
· LRS-Lehrkräfte
· Therapeuten mit dem Arbeitsfeld „Hilfe bei Lernstörungen“, insbesondere zur Thematik Lesen und Rechtschreiben
· interessierte Eltern
· auch Autodidakten im Lese-Rechtschreiblernprozess
· Lehrkräfte in Aus- und Fortbildungseinrichtungen
Weitere Informationen bzw. Bestellungen unter:
Heidemarie Hoffmann, Tschaikowskistraße 62, 18069 Rostock, jh.hoffi@freenet.de
oder edeltraud.koschay@freenet.de – Tel: 0381/680987
Englisch (und andere Sprachen) online lernen
Hier wird immer aktualisiert, bzw ergänzt.
- http://www.unterricht.de/
- http://select.bildung.hessen.de/englisch/index.html
- www.englischlehrer.in
- de.bab.la/ Online Wörterbuch für 22 Sprachen.
Und viel mehr über Sprachen und Übersetzung: Konjugieren, Tests, Spiele, Forum, usw.
Auch Deutschlernen mit verschiedenen Muttersprachen.
- Spielen: Galgenmännchen, Memory u. ä. www.englisch-hilfen.de de.bab.la/spiele/
- trainer.pons.eu So macht Vokabeln pauken wieder Spaß!
- www.youtube.com Kostenloser Sprachkurs Englisch bietet Englisch für Anfänger
Führerschein online
- Beluga Lernprogramm – Kraftfahrer: Rund um Kfz / Lkw und Führerschein
- Quiz bei stern.de
- http://www.fahrschule.hamburg.de/
Führerscheinprüfung Online-Test, 30 Fragen
- http://fuehrerschein.sueddeutsche.de/main/quiz
Führerscheinprüfung Online-Test , 26 Fragen
- http://fragebogen-fahrschule.sueddeutsche.de/
Testbögen zum Üben, aber nur mit Anmeldung
- http://www.zum.de/Faecher/grund/RP/Verkehrserz/vzeichen/v-kinder.htm
Verkehrszeichen üben
Grammatik
Man muss immer wissen, wo man nachsehen kann (wird ergänzt):
- Grammatikübungen Den / DemSeinen / SeinemIhren / IhremIhn / IhmEin / Eine / EinenÜber / Um / VonDas / DassDen / Denn
-
Eine gute Seite der Carl-Orff-Realschule. Die Schülerinnen und Schüler können nach Klassen und Gebieten lernen. Unter den Rubriken „Fit in Rechtschreibung“ und „Fit in Grammatik“ werden verschiedene Angebote gemacht. Meist sind es Lückentexte, die ergänzt werden müssen, oder Multiple-Choice-Übungen. Die Lernenden bekommen am Ende der Übung eine Rückmeldung zum Ergebnis.
-
Neben animierten Erklärungen finden sich zu den meisten Grammatikphänomenen Aufgaben in verschiedenster Form: Multiple-Choice-, Drag-and-Drop- sowie Texteingabe-Übungen.
- www.deutschegrammatik20.de
Die Deutsche Grammatik 2.0 richtet sich an Lerner von Deutsch als Fremdsprache, die zumindest Grundkenntnisse der deutschen Sprache besitzen. Sie orientiert sich an aktuellen Lehrwerken des Deutschen als Fremdsprache und am Deutschunterricht für erwachsene Lerner. Die Deutsche Grammatik 2.0 soll beim selbständigen Vor- bzw. Nachbereiten des Deutschunterrichts als Nachschlagewerk dienen, das die wichtigsten grammatischen Erscheinungen der deutschen Sprache in kleinen Lernschritten, mit wenig fachsprachlichen Ausdrücken und leicht verständlichen Beispielen darstellt und erklärt.
- www.grammatischeterminologie.de
„…Geplant ist eine Liste grammatischer Termini, die die wichtigsten grammatischen Termini vom Laut über Wort und Satz bis hin zum Text umfasst. Da sich eine mehrjährige Bearbeitungsdauer abgezeichnet hat, hat sich die Gruppe entschlossen, die Zwischenergebnisse zu einzelnen Themenkomplexen auf dieser Seite zu veröffentlichen. Als erstes Teilergebnis liegt die Ausarbeitung zum Themenkomplex „Einfacher Satz“ vor. Als nächstes werden die Themengebiete „Komplexer Satz“ und „Wort“ bearbeitet. …“
LRS – Englisch / Fremdsprache
- Duden Institute 4/16 Grammatische Strukturen begreifen
- Aufsatz in der Zeitschrift LeDy 2/2012 vom BVLegasthenie , S 30 ff , leider nicht online
Vorschläge zur effektiven Betreuung von Legasthenie im Englischunterricht
Elke Schneider (Ph D, ) Winthrop University, E-Mail: schneidere@winthrop.edu
- Reading Painter (Methodensammlung) hier
- LEGASKIDS.de hat das Thema aufgegriffen hier
- Der Blog von David Gerlach hier
„Dieser Blog beschäftigt sich mit Legasthenie und LRS. Im Rahmen meiner Forschungstätigkeiten zum Komplex „Legasthenie/LRS in der Fremdsprache Englisch“ werde ich hier im Blog sowohl über dieses Thema als auch über angrenzende Bereiche schreiben.“ - English Sight Words hier , PDF Liste hier
- 2006, Legasthenie in der Fremsprache Englisch hier
- ppp ,12.04.2010 Legasthenie und Fremdspracherwerb hier
Unterricht: Lesen für Anfänger
- Material von der Seite Lesekompetenz.tsn.at
Erlesen, Worterkennung, Sinnerfassung
- Stolpersteine bei Lurs hier
- Stolperwörter Lesegeschichte hier
- Material von der Seite vs-material.wegerer.at
Finde den Fehler in der Reihe! verschiedene Zeichen
Das gibt es nicht!Arbeitsblatt: Pseudowörter, zusammengesetzte Wörter zu Hund, Biene, Schwein, Ameise (gleiches Wort einkreisen!)/ Tierkinder wiederholen
Stolpersteine 01 spiralförmig aufgeschrieben